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建立模型是解決物理問題的一個重要方法，下列選項中不屬于理想化物理模型的是
A．電子B．點電荷C．勻速直線運動D．不可伸長的繩子
A
本題考查的是對理想化模型的理解，電子是實際存在的粒子不是理想模型，點電荷、勻速直線運動、不可伸長的繩子都是經過理想化的，故答案選A；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是
A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法
B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了“放大法”
C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比
D．探究合力與分力的關系，用的是“等效替代”的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置為庫侖扭秤。細銀絲的下端懸掛一根絕緣棒，棒的一端是一個帶電的金屬小球A，另一端有一個不帶電的球B，B與A所受的重力平衡。當把另一個帶電的金屬球C插入容器并使它靠近A時，A和C之間的作用力使懸絲扭轉，通過懸絲扭轉的角度可以比較力的大小，改變A和C之間的距離r，記錄每次懸線扭轉的角度，便可找到力F與距離r的關系。這一實驗中用到了下列哪些物理方法
A．微小量放大法B．極限法C．比值定義法D．控制變量法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。下列實驗屬于理想實驗的是 (        )
A．探究加速度、力、質量關系的實驗　　B．伽利略的斜面實驗
C．用打點計時器測物體的加速度　　　　D．探究合力與分力的關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、極限思維法、等效替代法、微小量放大法、科學假說法、控制變量法、微元法等等．以下敘述不正確的是（    ）
A．根據速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法
B．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
C．如右圖所示，觀察微小形變采用了微小量放大法。
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，把物體看成一個質點，運用的方法叫等效替代法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學發(fā)展過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。下列說法正確的是
A．牛頓在伽利略和笛卡爾工作的基礎上提出了牛頓第一定律
B．開普勒發(fā)現了萬有引力定律；卡文迪許通過扭秤實驗驗證了萬有引力定律
C．安培發(fā)現了磁場對運動電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現了磁場對電流的作用規(guī)律
D．庫侖發(fā)現了點電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實驗最早測定了元電荷的數值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學方法，這就是
A．對自然現象進行總結歸納的方法
B．用科學實驗進行探究的方法
C．對自然現象進行總結歸納，并用實驗進行驗證的方法
D．邏輯推導、抽象思維、提出猜想與假說、數學推導和科學實驗相結合的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于伽利略的理想斜面實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．伽利略的理想斜面實驗沒有以事實為基礎，只是理想推理
B．要使物體運動就必須有力的作用，沒有力的作用物體就靜止
C．利用氣墊導軌，就能使該實驗成功
D．當物體不受外力作用時，總是保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)

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