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【題目】如圖所示，質量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程，下列說法正確的是

A. 電動機多做的功為 B. 摩擦力對物體做的功為

C. 電動機增加的功率為 D. 傳送帶克服摩擦力做功為

【答案】BC

【解析】解:A、電動機多做的功轉化成了物體的動能和內能,物體在這個過程中獲得動能就是 ,因為滑動摩擦力做功,所以電動機多做的功一定要大于,所以A錯誤;
B、在運動的過程中只有摩擦力對物體做功,由動能定理可以知道,摩擦力對物體做的功等于物體動能的變化,即為,所以B正確;
C、電動機增加的功率即為克服摩擦力做功的功率,大小為 ,所以C正確;
D、傳送帶克服摩擦力做的功就為電動機多做的功,所以由A的分析可以知道,D錯誤.
所以BC選項是正確的

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面給出的選項中，可能與甲圖描述的是同一直線運動的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時，以下判斷正確的是（　�。�

A. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮

B. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L1的電流變小，燈L2變亮

C. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L2的電流變小，燈L1變暗

D. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L2的電流變大，燈L1變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質彈簧的一端固定在小球A上，另一端與小球B接觸但未連接，該整體靜止放在離地面高為H=5m的光滑水平桌面上�，F(xiàn)有一小球C從光滑曲面上離桌面h=1.8m高處由靜止開始滑下，與小球A發(fā)生碰撞（碰撞時間極短）并粘在一起壓縮彈簧推動小球B向前運動，經一段時間，小球B脫離彈簧，繼續(xù)在水平桌面上勻速運動一段時間后從桌面邊緣飛出。小球均可視為質點，忽略空氣阻力，已知mA=2kg，mB=3kg，mC=1kg，g=10 m/s2。

求：（1）小球C與小球A碰撞結束瞬間的速度；

（2）小球B落地點與桌面邊緣的水平距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用半導體材料制成熱敏電阻，在溫度升高時，電阻會迅速減小，如圖所示，將一熱敏電阻接入電路中，接通開關后，經過一段時間會觀察到（ ）

A. 電流表示數(shù)不變 B. 電流表示數(shù)減小

C. 電壓表示數(shù)增大 D. 電壓表示數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m=0.1kg的小球，用長l=0.4m的細線與固定在圓心處的力傳感器相連，小球和傳感器的大小均忽略不計。當在最低點A處給小球6m/s的初速度時，恰能運動至最高點B，空氣阻力大小恒定。（g=10m/s2）求：

（1）小球在A處時傳感器的示數(shù)

（2）小球從A點運動至B點過程中克服空氣阻力做的功

（3）小球在A點以不同的初速度開始運動，當運動至B點時傳感器會顯示出相應的讀數(shù)F，試通過計算在坐標系中作出圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質譜儀的原理圖，若速度相同的同一束粒子沿極板的軸線射入電磁場區(qū)域，由小孔射入右邊的偏轉磁場B2中，運動軌跡如圖所示，不計粒子重力．下列相關說法中正確的是( 　)

A. 該束帶電粒子帶負電

B. 速度選擇器的P1極板帶負電

C. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子，比荷q/m越小

D. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子，質量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦這樣評價普朗克的發(fā)現(xiàn)：“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎，從那個時候起，幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子及支配它們變化的能量過程的有用理論�！边@一“發(fā)現(xiàn)”是

A. 相對論

B. 經典力學

C. 進化論

D. 量子論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為α=37°，光滑的斜面上邊放一個小球，用與斜面平行的輕繩把小球系住，使斜面與小球（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）若以共同的加速度向左作勻加速直線運動，則當繩的拉力恰好為零時，加速度大小為多少？
（2）若以共同加速度向右作勻加速直線運動，斜面支持力恰好為零時，加速度的大小為多少？

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