9.下列各組共點(diǎn)力分別作用在一個(gè)物體上,有可能使物體達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A.7N、5N、1NB.4N、8N、8NC.4N、10N、5ND.3N、4N、8N

分析 要使三力的合力為零,應(yīng)保證任意兩力之和可以大于等于第三力,任意兩力之差小于等于第三力.

解答 解:A、7N和5N的合力范圍為[2N,12N],1N不在兩個(gè)力的合力范圍之內(nèi),則三個(gè)力的合力不可能為零,不能使物體處于平衡狀態(tài).故A錯(cuò)誤.
B、4N、8N的合力范圍為[4N,12N],8N在兩個(gè)力的合力范圍之內(nèi),則三個(gè)力的合力可能為零,能處于平衡狀態(tài).故B正確.
C、4N、10N的合力范圍為[6N,14N],5N不在兩個(gè)力的合力范圍之內(nèi),則三個(gè)力的合力不可能為零,不能處于平衡狀態(tài).故C錯(cuò)誤.
D、3N、4N的合力范圍為[1N,7N],8N不在兩個(gè)力的合力范圍之內(nèi),則三個(gè)力的合力不能為零,不能使物體處于平衡狀態(tài).故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 判斷三力能否平衡可以利用數(shù)學(xué)中三邊組成平行三角形的方法,只要三邊能組成三角形,則合力一定能為零.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.理想化模型法是物理學(xué)中的一種重要研究方法.這種方法的主要特點(diǎn)是,通過科學(xué)抽象,把實(shí)際問題理想化,突出強(qiáng)調(diào)研究對(duì)象或過程某一方面的主要特征,而忽略其他方面的次要特征,下列不屬于物理學(xué)中的理想模型的是(  )
A.點(diǎn)電荷B.輕質(zhì)彈簧C.條形磁鐵D.自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.套有三個(gè)帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上(不計(jì)一切摩擦),小球的電荷量保持不變,整個(gè)裝置平衡后,三個(gè)小球的一種可能位置如圖所示.三個(gè)小球構(gòu)成一個(gè)銳角三角形,三角形的邊長(zhǎng)大小關(guān)系是 AB>AC>BC,可以判斷圖中( 。
A.三個(gè)小球電荷量的代數(shù)和可能為0
B.三個(gè)小球一定帶同種電荷
C.三個(gè)小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB
D.三個(gè)小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于沖量和動(dòng)量,下列說法中正確的是( 。
A.沖量是反映力的作用時(shí)間積累效果的物理量
B.動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量
C.動(dòng)量是物體沖量變化的原因
D.某一物體的動(dòng)量發(fā)生了變化,一定是物體運(yùn)動(dòng)速度的大小發(fā)生了變化
E.某一物體的動(dòng)量發(fā)生了變化,可能是物體運(yùn)動(dòng)速度的方向發(fā)生了變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一質(zhì)量為m的人站在觀光電梯內(nèi)的磅秤上,電梯以0.1g的加速度加速上升h高度,在此過程中( 。
A.磅秤的示數(shù)等于mgB.磅秤的示數(shù)等于0.1mg
C.人處于失重狀態(tài)D.人處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列選項(xiàng)中物理量均為標(biāo)量的是( 。
A.路程、時(shí)間、功率B.力、功、動(dòng)能
C.位移、速度、機(jī)械能D.加速度、角速度、重力勢(shì)能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.將一小球以5m/s的速度水平拋出,經(jīng)過1s小球落地,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2.關(guān)于這段時(shí)間小球的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(  )
A.小球著地速度是10m/sB.小球豎直方向的位移是10m
C.小球著地速度是5m/sD.小球水平方向位移是5m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下面各組不同物理量的單位屬于國(guó)際單位制中基本單位的是( 。
A.千克、米、秒B.千克、牛頓、米C.千克、瓦特、米D.秒、焦耳、安培

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5.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體靜止在平面直角坐標(biāo)系xoy的原點(diǎn),某時(shí)刻只受到F1和F2作用,且F1=10N,F(xiàn)2=10$\sqrt{2}$N,則物體的加速度( 。
A.方向沿y軸正方向B.方向沿y軸負(fù)方向C.大小等于1m/s2D.大小等于10m/s2

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