17．關(guān)于沖量和動(dòng)量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．沖量是反映力的作用時(shí)間積累效果的物理量
B．動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量
C．動(dòng)量是物體沖量變化的原因
D．某一物體的動(dòng)量發(fā)生了變化，一定是物體運(yùn)動(dòng)速度的大小發(fā)生了變化
E．某一物體的動(dòng)量發(fā)生了變化，可能是物體運(yùn)動(dòng)速度的方向發(fā)生了變化

分析 根據(jù)動(dòng)量定理可知，合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化量，據(jù)此逐項(xiàng)分析即可求解．

解答 解：A、沖量是反映力在作用時(shí)間內(nèi)積累效果的物理量，等于力與時(shí)間的乘積，即I=Ft，故A正確；
B、動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，等于質(zhì)量與速度的乘積，即P=mv，故B正確；
C、力是改變速度的原因，故沖量是物體動(dòng)量變化的原因，故C錯(cuò)誤；
DE、動(dòng)量是矢量，某一物體的動(dòng)量發(fā)生了變化，可能是物體運(yùn)動(dòng)速度的大小發(fā)生了變化，也可能是物體運(yùn)動(dòng)速度的方向發(fā)生了變化，故D錯(cuò)誤，E正確；
故選：ABE

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)沖量、動(dòng)量、動(dòng)量的增量三個(gè)物理量的理解，抓住三個(gè)量都是矢量，從定義、定理理解記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖，一長(zhǎng)L為1.25m的細(xì)繩，一端固定于O點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量m1為0.2kg的小球．當(dāng)球在豎直方向靜止時(shí)，球?qū)λ阶烂娴淖饔昧偤脼榱悖F(xiàn)將球提起使細(xì)繩處于水平位置時(shí)無(wú)初速釋放．當(dāng)球m1擺至最低點(diǎn)時(shí)，恰與放在桌面上的質(zhì)量m2為0.8kg的小物塊正碰，碰后m1小球以2m/s的速度彈回．m2將沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，已知小物塊與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1；g=l0m/s2，求：
（1）小球m1碰前速度V1大��；
（2）小物塊m2碰后滑行的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在t1=1s時(shí)的速度是3m/s，t2=2s時(shí)的速度是5m/s．求：
（1）物體加速度a的大��；
（2）物體初速度v0的大��；
（3）物體第2s內(nèi)位移的大��；
（4）物體在第3s內(nèi)的平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．用導(dǎo)線繞一圓環(huán)，環(huán)內(nèi)有一用同樣導(dǎo)線折成的內(nèi)接正方形線框，圓環(huán)與線框絕緣，如圖所示．把它們放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于圓環(huán)平面（紙面）向里．當(dāng)磁場(chǎng)均勻減弱時(shí)（　　）
A．圓環(huán)和線框中的電流方向都為順時(shí)針
B．圓環(huán)和線框中的電流方向都為逆時(shí)針
C．圓環(huán)和線框中的電流大小之比為$\sqrt{2}$：1
D．圓環(huán)和線框中的電流大小比為 2：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E′的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電荷量很少，可被忽略．一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下平移一小段距離，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．平行板電容器的電容將變小
B．帶電油滴的電勢(shì)能將減少
C．靜電計(jì)指針張角變小
D．若將上極板與電源正極斷開(kāi)后再將下極板左移一小段距離，則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們速度-時(shí)間的圖象如圖所示，則（　�。�
A．甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反B．甲、乙兩物體在t=4s時(shí)刻相遇
C．t=4s時(shí)，甲、乙兩物體的速度相同D．前4s內(nèi)，甲、乙兩物體的位移相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組共點(diǎn)力分別作用在一個(gè)物體上，有可能使物體達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．7N、5N、1NB．4N、8N、8NC．4N、10N、5ND．3N、4N、8N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，過(guò)山車的軌道可視為豎直平面內(nèi)半徑為R的圓軌道，質(zhì)量為m的游客隨過(guò)山車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)游客以速度v經(jīng)過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)時(shí)（　�。�
A．處于超重狀態(tài)B．向心加速度方向豎直向下
C．速度v的大小一定是（gR）${\;}^{\frac{1}{2}}$D．座位對(duì)游客的作用力為$\frac{m{v}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為μ（0＜μ＜1）．現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90°的過(guò)程中，木箱的速度保持不變，則（　�。�
A．F先增大后減小B．F先減小后增大
C．F的水平分力一直增大D．F的水平分力一直減小

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