15．關(guān)于安培分子電流假說下列分析正確的是（　�。�
A．安培分子電流假說的實驗基礎(chǔ)是奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場
B．鐵棒受到外界磁場作用時，各分子電流的取向變得大致相同，鐵棒各處顯示出同樣強弱的磁場
C．磁體受到高濕或猛烈撞擊時會失去磁性，是因為激烈的熱運動或震動使分子電流的取向變得雜亂無章
D．安培分子電流假說揭示了電流產(chǎn)生磁場的原因

分析 安培根據(jù)通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似提出了分子電流假說．鐵棒受到外界磁場作用時，各分子電流的取向變得大致相同，鐵棒兩端顯示出磁性．原來有磁性的物體，經(jīng)過高溫、劇烈震動等作用后分子電流的排布重新變的雜亂無章，會失去磁性．安培分子電流假說揭示磁現(xiàn)象的電本質(zhì)．

解答 解：A、安培分子電流假說的實驗基礎(chǔ)是通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似，故A錯誤．
B、鐵棒受到外界磁場作用時，各分子電流的取向變得大致相同，鐵棒兩端顯示出磁性，內(nèi)部磁性較弱，故B錯誤．
C、磁體受到高濕或猛烈撞擊時會失去磁性，是因為激烈的熱運動或震動使分子電流的取向變得雜亂無章，它們產(chǎn)生的磁場互相抵消，對外不顯磁性．故C正確．
D、安培分子電流假說揭示磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，不能揭示電流產(chǎn)生磁場的原因．故D錯誤．
故選：C

點評 掌握了安培分子電流假說的內(nèi)容即可順利解決此類問題，要知道分子電流假說提出的實驗基礎(chǔ)，能用分子電流假說解釋磁化現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．假設(shè)某戰(zhàn)機起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，達(dá)到起飛速度v所需時間為t，則起飛前的運動距離為$\frac{vt}{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某一長直的賽道上，有一兩F1賽車前方200m有一安全車正以10m/s的速度勻速前進(jìn)，此時賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕，試求：
（1）賽車出發(fā)3s末瞬時速度大��？
（2）賽車追上安全車之前兩車相距的最遠(yuǎn)距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．甲、乙兩物體，甲的質(zhì)量為4kg，乙的質(zhì)量為2kg，不計空氣阻力，甲從20m高處自由落下，1s后乙從同樣高處自由落下，此后，在兩物體落地之前，下列說法中正確的是（　�。�
A．同一時刻甲的速度大
B．同一時刻兩物體的速度相同
C．兩物體從起點各自下落1m時的速度是相同的
D．落地之前甲和乙的高度之差不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系“的實驗裝置如圖1所示．

（1）關(guān)于實驗步驟，下列說法正確的是D．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車，后接通電源
C．本實驗砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)約等于小車A的質(zhì)量
D．在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{A}}$圖象
（2）在實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖2所示，選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點，相鄰兩個計
數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，電源頻率為50Hz，可以計算出小車的加速度大小是0.62m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）某同學(xué)將木板右端適當(dāng)墊高，其目的是平衡摩擦力．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力，他會出的a-F關(guān)系圖象可能是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中近似認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的數(shù)據(jù)求得．

（1）實驗過程中，電火花打點計時器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上，為保證小車受到水平拉力，應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行．
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點計時器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)超重和失重，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體處于超重狀態(tài)時，所受重力增大，處于失重狀態(tài)時，所受重力減小
B．豎直向上拋出的木箱中的物體處于完全失重狀態(tài)
C．在沿豎直方向運動的升降機中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時，升降機必定處于下降過程
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置．關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是D
A．打點計時器應(yīng)接直流電源
B．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源打點
C．需使用秒表測出重物下落的時間
D．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度
（2）實驗中使用的電源頻率是50Hz，則紙帶上打出的相鄰兩點的時間間隔為0.02s．
（3）實驗時，應(yīng)使打點計時器的兩個限位孔在同一豎直線上．這樣做可以減小（選填“消除”、“減小”或“增大”）紙帶與限位孔之間的摩擦．
（4）在實際測量中，重物減少的重力勢能通常會略大于（選填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．使用螺旋測微器測量兩個金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，則a、b金屬絲的直徑分別為2.150mm，0.045 mm．

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同步練習(xí)冊答案