11．2013年12月2日凌晨，“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在火箭加速升空階段，火箭中的物體處于下列哪種狀態(tài)（　�。�
A．超重狀態(tài)B．失重狀態(tài)C．平衡狀態(tài)D．不能確定

分析 當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g．

解答 解：在火箭加速升空階段，物體豎直向上做加速運(yùn)動，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解，明確超重狀態(tài)時有向上的加速度是解答的關(guān)鍵．另外要注意物體處于超重或失重狀態(tài)時，物體的重力并沒變，只是對支持物的壓力變了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在測量電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，電源的電動勢約為6V，內(nèi)阻約為0.5Ω，電流表的內(nèi)阻為0.5Ω，電壓表的內(nèi)阻為6kΩ．為了減小實驗的誤差，應(yīng)當(dāng)采用的電路是如圖所示中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．一物體在斜向上與水平方向成370角的拉力作用下，由靜止開始沿水平面運(yùn)動，若拉力F=10N，物體移動的距離s=2m，此過程中拉力所做的功為16J．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)質(zhì)量為60kg，在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以大小為2m/s的速度跳到一條向他緩緩飄來的小船上，然后去執(zhí)行任務(wù)，小船的質(zhì)量是140kg，原來的速度大小是0.5m/s，該同學(xué)上船后又跑了幾步，最終停在船上．則（　　）
A．人和小船最終靜止在水面上
B．該過程同學(xué)的動量變化量為105kg•m/s
C．船最終的速度是0.95m/s
D．船的動量變化量是70kg•m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力之比為3：1：2，它們共同懸掛一重物如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，OA與豎直方向夾角為45°，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩子（　�。�
A．必定是OAB．必定是OB
C．必定是OCD．可能是OB，和可能是OC

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法正確的說法是（　�。�
A．牛頓在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法
B．伽利略在研究自由落體運(yùn)動規(guī)律時，使用的是實驗歸納法
C．在利用速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時，使用的是微元法
D．卡文迪許在實驗室利用扭稱測量出萬有引力常量時，利用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于放射性元素的半衰期，下列說法正確的有（　�。�
A．是原子核質(zhì)量減少一半所需的時間
B．是原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間
C．把放射性元素放在密封的容器中，可以減小放射性元素的半衰期
D．把放射性元素與其它物質(zhì)形成化合物，可以減小放射性元素的半衰期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動s--t圖象如圖，那么質(zhì)點(diǎn)的v--t圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．今年我國成功地發(fā)射了“神州五號”載人宇宙飛船，宇航員楊利偉也作為我國英雄載入了史冊，如果“神州五號”宇宙飛船進(jìn)入了地球同步軌道，則下列說法正確的是（　�。�
A．它的運(yùn)行速度是7.9km/s
B．它的質(zhì)量加倍，其同步的軌道的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍
C．宇航員楊利偉在某些時候可以通過望遠(yuǎn)鏡觀察到位于自己正下方的八達(dá)嶺長城，并通過通訊設(shè)備與北京的首長對話
D．它距地面的高度約是地球半徑的5倍，所以它的向心加速度約是地面處的重力加速度的$\frac{1}{36}$

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同步練習(xí)冊答案