【題目】如圖所示，在兩塊相同的豎直木板A、B間有質(zhì)量分別為m的5塊相同的磚，用兩個(gè)大小均為F的方向相反的力水平壓木板，使磚靜止，則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力大小為　　

A. 0 B. C. mg D.

【答案】B

【解析】

先對(duì)5塊磚整體受力分析，根據(jù)平衡條件求解木板對(duì)磚的摩擦力，再對(duì)1受力分析根據(jù)平衡條件求12間的摩擦力，再對(duì)磚2受力分析，根據(jù)平衡條件求解第23塊磚間的摩擦力大小．

先對(duì)5塊磚整體受力分析，受重力5mg和兩側(cè)木板對(duì)磚向上的靜摩擦力2f，根據(jù)平衡條件，有： ，解得： ，再對(duì)磚1受力分析， ，解得：，方向豎直向下；再對(duì)2受力分析，根據(jù)牛頓第三定律則1對(duì)2的摩擦力方向向上，根據(jù)平衡條件：，解得： ，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年10月28日上午9點(diǎn)，衡陽市八中運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隆重舉行開幕式，在之后的200米短跑中，高一某班的“我也不知道是誰”同學(xué)以25秒的成績(jī)奪得冠軍。則下列說法正確的是（ ）

A. 這位同學(xué)的平均速度是8m/s

B. 25秒指的是時(shí)間

C. 2018年10月28日上午9點(diǎn)指的是時(shí)間

D. 這位同學(xué)的位移是200米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R電荷量為Q的帶電金屬球，球心位置O固定，P為球外一點(diǎn)。幾位同學(xué)在討論P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)時(shí)，有下列一些說法，其中哪個(gè)說法是正確的（ ）

A. 若P點(diǎn)無限靠近球表面，因?yàn)榍虮砻鎺щ�，根�?jù)庫(kù)侖定律可推知，P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)趨于無窮大

B. 因?yàn)樵谇騼?nèi)場(chǎng)強(qiáng)處處為0，若P點(diǎn)無限靠近球表面，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)趨于0

C. 若Q不變，P點(diǎn)的位置也不變，而令R變小，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變

D. 若保持Q不變，而令R變大，同時(shí)始終保持P點(diǎn)極靠近球表面處，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量：

(1)用毫米刻度尺測(cè)量接入電路中的被測(cè)金屬絲的有效長(zhǎng)度．測(cè)量3次，求出其平均值l．其中一次測(cè)量結(jié)果如圖甲所示，金屬絲的另一端與刻度尺的零刻線對(duì)齊，圖中讀數(shù)為　　　　cm．用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，選不同的位置測(cè)量3次，求出其平均值d．其中一次測(cè)量結(jié)果如圖乙所示，圖中讀數(shù)為　　 　　mm．

(2)采用如圖所示的電路測(cè)量金屬絲的電阻。電阻的測(cè)量值比真實(shí)值　　　　(填“偏大”或“偏小”)．最后由公式ρ＝　　　　計(jì)算出金屬絲的電阻率(用直接測(cè)量的物理量表示)．

(3)請(qǐng)你根據(jù)圖所示電路圖在圖中進(jìn)行實(shí)物連線．(電流表選0.6 A量程，電壓表選3 V量程)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)系xOy在豎直平面內(nèi)，y軸沿豎直方向，第二、三和四象限有沿水平方向，垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.第四象限的空間內(nèi)有沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為E，一個(gè)帶正電荷的小球從圖中x軸上的M點(diǎn)，沿著與水平方向成θ＝30°角斜向下的直線做勻速運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過y軸上的N點(diǎn)進(jìn)入x<0的區(qū)域內(nèi)，在x<0區(qū)域內(nèi)另加一勻強(qiáng)電場(chǎng)E1(圖中未畫出)，小球進(jìn)入x<0區(qū)域后能在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．(已知重力加速度為g)

(1)求勻強(qiáng)電場(chǎng)E1的大小和方向；

(2)若帶電小球做圓周運(yùn)動(dòng)通過y軸上的P點(diǎn)(P點(diǎn)未標(biāo)出)，求小球從N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)所用的時(shí)間t；

(3)若要使小球從第二象限穿過y軸后能夠沿直線運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)，可在第一象限加一勻強(qiáng)電場(chǎng)，求此電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值E2，并求出這種情況下小球到達(dá)M點(diǎn)的速度vM.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（卷號(hào)）1575449205997568

（題號(hào)）1575449288744960

（題文）

一列簡(jiǎn)諧波沿直線傳播，該直線上平衡位置相距9m的a，b兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖所示，下列描述該波的圖像可能正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定夾角θ0=75°的V形槽，一球置于槽內(nèi)，用θ表示NO板與水平面之間的夾角，如圖所示。若球?qū)Π?/span>NO壓力的大小正好等于球所受重力的大小，則下列θ值中哪個(gè)是正確的（ ）

A. 15° B. 30° C. 45° D. 60°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是______

A.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量

B.在懸掛鉤碼時(shí)，可以任意增加鉤碼的個(gè)數(shù)

C.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于靜止

D.用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等

某同學(xué)做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中的______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某河寬為600m，河中某點(diǎn)的水流速度v與該點(diǎn)到較近河岸的距離d的關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)船以靜水中的速度4m/s渡河，且船渡河的時(shí)間最短，下列說法正確的是（ ）

A. 船在河水中航行的軌跡是一條直線 B. 船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直

C. 船離開河岸400 m時(shí)的速度大小為2m/s D. 渡河最短時(shí)間為240s

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