如圖所示，斜劈形物體的質(zhì)量M，放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止，在物塊m上、下滑動的過程中(   )

Ａ．地面對斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

Ｂ．地面對斜劈M的摩擦力方向沒有改變

Ｃ．地面對斜劈M的支持力始終小于（M＋m）g

Ｄ．物塊m向上、向下滑動時加速度大小相同

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖10所示的電路中，電源電動勢E＝6.0 V，內(nèi)阻r＝0.6 Ω，電阻R2＝0.5 Ω，當(dāng)開關(guān)S斷開時；電流表的示數(shù)為1.5 A，電壓表的示數(shù)為3.0 V，試求：

(1)電阻R1和R3的阻值？

(2)當(dāng)S閉合后，電壓表的示數(shù)、以及R2上消耗的電功率？

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　　  ）

A.初速為零、重力不計的帶電粒子在電場中運動的軌跡不一定與電場線重合

B．E=F/q是電場強度的定義式，可以用來計算任意電場的電場強度

C．是真空中點電荷Q在距離Q為r處的場強

D．公式 E=UAB/d中，UAB表示A、B兩點間的電勢差，d表示A、B兩點間的距離，用來計算勻強電場的電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：


跨過定滑輪B的輕繩左端固定于墻壁的A點，接有重物的動滑輪掛上輕繩，用力Ｆ向右緩慢拉動輕繩，不計一切摩擦力，則(   )

Ａ．拉力Ｆ一直變大

Ｂ．拉力Ｆ一直變小

Ｃ．拉力Ｆ先變大后變小

Ｄ．拉力Ｆ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列哪種情況下指的是位移(　　)

 A．機動車?yán)锍瘫砩纤@示的千米數(shù)

 B．標(biāo)準(zhǔn)田徑場跑道的周長是400m

 C．乘火車或飛機由北京到上海的直線距離約為1080km

 D．計量跳遠(yuǎn)運動員的比賽成績

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組的同學(xué)利用圖甲所示裝置探究“加速度與力的關(guān)系”． 實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于沙桶及桶內(nèi)沙子的重力，小車運動加速度a可用紙帶上點求得。

（1）有關(guān)實驗操作與數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是（      ）

A．本實驗小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．實驗時應(yīng)先釋放小車后再接通電源

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作出a — M圖才好判斷（M為小車總質(zhì)量）

圖乙
 

(2)圖乙是根據(jù)多組數(shù)據(jù)描點作出的圖像，研究在小車質(zhì)量一定時，加速度與外力的關(guān)系。


 圖丙為實驗中打出的其中一條紙帶，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知打點計時器的工作頻率f為50Hz，則小車加速度的計算公式為
a＝_______________________（用題中字母表示），計算結(jié)果為a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，該組數(shù)據(jù)的點最有可能位于圖乙中的________ 段。（填“OA”或“AB”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xoy平面空間存在著垂直于紙面的足夠大勻強磁場．磁感應(yīng)強度為B．一個質(zhì)量為m、電量為q，重力可以忽略的帶正電粒子，從O點以某一初速度垂直磁場入射．它的運動軌跡與x、y軸交于A、B兩點，A、B兩點的坐標(biāo)分別為（-a，0）和（0，b）．已知運動過程中粒子先通過A點．由此可知，該粒子的初速度大小為．

A．      

B．        

C．        

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2-3-4所示為在同一直線上運動的甲、乙兩物體的v-t圖象,則由圖象可知（    ）

A.它們速度方向相同,加速度方向相反

B.它們速度方向、加速度方向均相反

C.在t1時刻它們相遇

D.在0~t2時間內(nèi)它們的位移相同

  

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二下期一調(diào)考試物理卷（解析版） 題型：計算題

一列橫波的波源在O處，經(jīng)0.4s振動向右傳播到20cm處，P點離O點80cm，如圖所示，求：

（1）P點起振的速度方向是怎樣？

（2）該波由O處開始向右傳播到P點第一次到波峰的這段時間內(nèi)，波源通過的路程是多大？

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