10.豎直平面內(nèi)的軌道ABCD由水平滑道AB與光滑的四分之一圓弧滑道CD組成,AB恰與圓弧CD在C點相切,軌道放在光滑的水平面上,如圖所示.一個質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點)從軌道的A端以初動能E沖上水平滑道AB,沿著軌道運動,由DC弧滑下后停在水平滑道AB的中點.已知水平滑道AB長為L,軌道ABCD的質(zhì)量為3m.求:
(1)小物塊在水平滑道上受到的摩擦力的大。
(2)為了保證小物塊不從滑道的D端離開滑道,圓弧滑道的半徑R至少是多大?
(3)若增大小物塊的初動能,使得小物塊沖上軌道后可以達到的最大高度是1.5R,試分析小物塊最終能否停在滑道上?

分析 (1)物塊沖上滑道AB后的運動過程中,系統(tǒng)水平方向不受外力,動量守恒,物塊最終與滑道的速度相同,由動量守恒定律求最終速度,系統(tǒng)的動能損失等于克服摩擦做功,根據(jù)功能關系求摩擦力的大小;
(2)若小物塊剛好到達D處,此時它與軌道有共同的速度,此速度與上題最終速度相等,根據(jù)整個過程功能關系列式求解;
(3)應用動能定理分析物塊是否能滑離軌道.

解答 解:(1)小物塊沖上軌道的初速度設為v0
E=$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$
最終停在AB的中點,跟軌道有相同的速度,設為v,
在這個過程中,系統(tǒng)動量守恒,以初速度方向為正,有mv0=(m+M)V
v=$\frac{1}{4}\sqrt{\frac{2E}{m}}$
系統(tǒng)的動能損失用于克服摩擦做功,有
△E=$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}-\frac{1}{2}×(m+3m){v}^{2}$=$\frac{3}{2}fL$
解得摩擦力 f=$\frac{E}{2L}$
(2)若小物塊剛好到達D處,此時它與軌道有共同的速度(與v相等),在此過程中系統(tǒng)總動能減少轉化內(nèi)能(克服摩擦做功)和物塊的重力勢能,同理,有
△E1=-$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}-\frac{1}{2}×(m+3m){v}^{2}$=fL+mgR
解得要使物塊不從D點離開滑道,CD圓弧半徑至少為R=$\frac{E}{4mg}$.
(3)從A到最高點的過程中,由動能定理得:-μmgL-mg×1.5R=-E′,解得:E′=$\frac{7}{8}E$,物塊滑回C點時的動能為EC=1.5mgR=$\frac{3}{8}E$,由于EC<μmgL=$\frac{E}{2}$,故物塊將停在滑道上,不會滑離滑道.
答:(1)小物塊在水平滑道上受到的摩擦力的大小為$\frac{E}{2L}$;
(2)為了保證小物塊不從滑道的D端離開滑道,圓弧滑道的半徑R至少是$\frac{E}{4mg}$;
(3)若增大小物塊的初動能,使得小物塊沖上軌道后可以達到的最大高度是1.5R,物塊將停在滑道上,不會滑離滑道.

點評 本題是系統(tǒng)水平方向動量守恒和能量守恒的類型,關鍵要抓住臨界條件,結合兩大守恒定律進行分析.

練習冊系列答案
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20.在勻速轉動的水平圓盤上,滑塊跟隨圓盤一起做勻速圓周運動,關于滑塊受力情況,下列說法正確的是( 。
A.只受到重力、支持力B.只受到重力、支持力、向心力
C.只受到重力、支持力、靜摩擦力D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下面關于萬有引力的說法中正確的是(  )
A.萬有引力是普遍存在于宇宙空間中所有具有質(zhì)量的物體之間的相互作用
B.天體間萬有引力與它們的質(zhì)量成正比,與它們之間的距離成反比
C.萬有引力對質(zhì)量大的物體適用,對質(zhì)量小的物體不適用
D.當兩個物體間距為零時,萬有引力將無窮大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,由斜面AB和圓弧BCD組成的軌道在豎直平面內(nèi),AB和BCD剛好在B點相切,斜面AB長L=1m,傾角θ=53°,圓軌道半徑R=0.2m,直徑CD與水平面垂直,一質(zhì)量m=0.1kg的小球(可視為質(zhì)點)從斜面頂端A點由靜止釋放,取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
(1)若軌道光滑,求小球滑到斜面底端B時的速度大小vB以及到最低點C時對圓軌道的壓力大小FC;
(2)若軌道粗糙,且小球到達圓弧最高點D時對軌道壓力恰好為零,求小球從A點運動到D點的過程中克服阻力做的功Wf

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,質(zhì)量為M、長為L的平板小車置于光滑的水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊放置在小車左端,滑塊與小車間的滑動摩擦力大小為f用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當滑塊運動到小車右端時.小車在地面上移動的距離為s.滑塊速度為v1,小車速度為v2.下列結論中正確的是( 。
A.上述過程中,F(xiàn)做功大小為$\frac{1}{2}$mv12+$\frac{1}{2}$Mv22
B.上述過程中,滑塊和小車產(chǎn)生的內(nèi)能為Q=fL
C.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊到達小車右端所用時間越長
D.其他條件不變的情況下,M越大,s越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示為做直線運動質(zhì)點的v-t圖象,設開始時質(zhì)點在坐標原點,則( 。
A.t=t1時,質(zhì)點離開原點的位移最大
B.t=t2時,質(zhì)點離開原點的位移為負
C.0到t1和t3到t4這兩段時間里質(zhì)點的加速度方向相同
D.t1到t2和t3到t4這兩段時間里質(zhì)點的加速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.已知某星球的自轉周期為T0,在該星球赤道上以初速度v0豎直上拋一物體,經(jīng)時間t物體上升到最高點,已知物體在赤道上隨星球自轉的向心加速度為α,求該星球近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度v.

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19.如圖所示,將兩塊長度不等的木板1、2固定在豎直墻壁和水平地面之間,木板下端在同一處,現(xiàn)讓一小物塊(可視為質(zhì)點)分別從木板1、2的頂端由靜止釋放,并沿各自木板下滑到底端,物塊與木板之動摩擦因數(shù)均為μ.木塊在木板1、2上運動的這兩個過程中,下列說法正確的是(  )
A.在木板1上摩擦力對物塊做的功較多
B.在木板2上摩擦力對物塊做的功較多
C.在木板1上運動物塊的動能增加較多
D.在木板2上運動物塊的動能增加較多

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖甲所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。
(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,現(xiàn)調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是C.
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板水平放置,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
D.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,將砂桶掛上,撤去紙帶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則B點的速度vB=0.44m/s,小車的加速度a=0.42m/s2(結果均保留兩位有效數(shù)字).

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