【題目】某實驗小組做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

（1）用如圖甲所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上，拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時，下列操作必要且正確的是_______。

A．將長木板右端適當墊高，小車未掛砂桶時，在木板上靜止釋放，輕推小車后，恰能勻速下滑

B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)

C．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

（2）實驗時，該小組同學(xué)平衡了摩擦力后，在小車質(zhì)量 M 保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的質(zhì)量最終達到 M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數(shù) F 和小車的加速度 a,作 a-F 的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是________。

（3）該小組通過分析求出 a-F 圖線線性部分的斜率 K 與小車質(zhì)量 M 關(guān)系式為:___________.

【答案】ABA

【解析】

（1）實驗前要平衡摩擦力，將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動，故A正確；為充分利用紙帶，小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)，故B正確；小車受到的拉力可以由拉力傳感器測出，實驗中一定不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故C錯誤；小車受到的拉力可由拉力傳感器測出來，不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，故D錯誤；故選AB；
（2）此實驗中平衡了摩擦力，在小車質(zhì)量 M 保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的質(zhì)量最終達到 M，由于用傳感器可直接測出小車的拉力F，則小車質(zhì)量M不變時，加速度與拉力F成正比，所以a-F圖象是一條過原點的傾斜的直線，故選A．
（3）小車所受的合力為2F，加速度，a-F圖象的斜率k與小車質(zhì)量 M 關(guān)系式：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一豎直放置的棋盤，該棋盤具有磁性，每個棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質(zhì)量的小磁體。對于靜止在棋盤上的某顆棋子，下列說法正確的是( )

A. 受三個力作用

B. 所受的摩擦力是個定值

C. 棋盤對棋子的作用力大于棋子對棋盤的作用力

D. 只要磁力足夠大，即使棋盤光滑，棋子也能靜止在棋盤上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 1 所示，mA＝4.0 kg，mB＝2.0kg，A 和 B 緊靠著放在光滑水平面上，從 t＝0 時刻起，對 B 施加向右的水平恒力 F2＝4.0 N，同時對 A 施加向右的水平變力 F1，F(xiàn)1 變化規(guī)律如圖 2 所示。下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 當 t＝0 時，A、B 物體加速度分別為 5， 2

B. A 物體做加速度減小的加速運動，B 物體做勻加速運動

C. t＝12s 時刻 A、B 將分離，分離時加速度均為 a 2

D. A、B 分離前后，A 物體加速度變化快慢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為電場中同一電場線上的三點，c為ab的中點，a、b兩點的電勢分別為。下列說法正確的是：（ ）

A. c點的電勢一定為4V

B. a點處的場強Ea一定大于b點的場強Eb

C. 一個正電荷從c點運動到b點，電勢能一定減少

D. 一個正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向b

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m=0.6kg的物體放在水平地面上,物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)μ=1/3，重力加速度g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6°。求：

(1)當給物體施加一個水平恒力F1=5N時,物體的加速度大小;

(2)若改為給物體施加與水平面成θ=37°的斜向上的力F2,為了讓物體運動情況與第(1)問時相同,F2應(yīng)為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究求合力的方法．將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行．其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

(1)如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；

(2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計相應(yīng)的讀數(shù)．圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為________N；

(3)該同學(xué)在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；

(4)已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論：__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點沿直線Ox方向做加速運動，它離開O點的距離x隨時間t變化的關(guān)系為x=（t3-10）m，它的速度隨時間變化的關(guān)系為v=3t2m/s，該質(zhì)點在t=3s時的瞬時速度和t=2 s到t=4 s間的平均速度的大小分別為（　�。�

A. 27 m/s;28 m/s

B. 27 m/s;27 m/s

C. 9 m/s;27 m/s

D. 9 m/s;28 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始在桌面上做勻加速直線運動,重物落地后,物塊再做勻減速直線運動一段距離才停在桌面上（尚未到達滑輪處)。

（1）部分實驗步驟如下:

A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶。

B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后輕推小車。

C.將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連。

D.把打點計時器固定在水平玻璃板的一端。

E.讓紙帶穿過限位孔，并使紙帶位于復(fù)寫紙的上方。

上述實驗步驟的正確的先后順序是: __________________，所列步驟有一項存在錯誤，它是_________(用字母填寫)。

(2)在打點清晰的紙帶上選取了如圖乙所示的一系列計數(shù)點,兩相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,所以交流的的頻率是50Hz,則紙帶上相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為________s；

(3)由紙帶算出打下計數(shù)點4時對應(yīng)的速度大小v4=_____m/s(計算結(jié)果留三位小數(shù))；

(4)以計數(shù)點1為計時起點,利用描點法在圖丙中畫出物塊的v-t圖象如圖所示,由圖象:

①算得重物落地前物塊的加速度大小是______m/s2

②在圖丙中標出重物剛落地時刻對應(yīng)的點(保留作圖痕跡)。

____________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）使用多用電表測元件X的電阻，選擇“×1”歐姆檔測量，示數(shù)如圖甲（a）所示，讀數(shù)為______Ω，據(jù)此應(yīng)選擇圖甲中的________（填“（b）”或“（c）”）電路進行實驗。

（2）連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數(shù)逐漸______（填“增大”或“減小”）；依次記錄電流及相應(yīng)的電壓，將元件X換成元件Y，重復(fù)實驗。

（3）如圖乙（a）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖線。

（4）該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R=21Ω的定值電阻，測量待測電池的電動勢E和內(nèi)阻r，電路如圖乙（b）所示。閉合和，電壓表讀數(shù)為3．00V；斷開，讀數(shù)為1．00V。利用圖乙（a）可算得E=________V，r=_______Ω。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字，視電壓表為理想電壓表）

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