【題目】下列說法正確的是

A. 光電效應現(xiàn)象說明光具有波動性

B. 光的干涉現(xiàn)象說明光具有粒子性

C. 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波

D. 光的衍射現(xiàn)象說明光具有粒子性

【答案】C

【解析】

A. 光電效應現(xiàn)象說明光具有粒子性，選項A錯誤；

B. 光的干涉現(xiàn)象說明光具有波動性，選項B錯誤；

C. 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波，選項C正確；

D. 光的衍射現(xiàn)象說明光具有波動性，選項D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一質(zhì)量為m的小球放在豎立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示。迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C（圖丙），途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)（圖乙）。已知A、B的高度差為h，C、B高度差為2h，彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略，選A位置為重力勢能零勢能點，則（ ）

A．剛松手瞬間，彈簧彈力等于小球重力

B．狀態(tài)甲中彈簧的彈性勢能為2mgh

C．狀態(tài)乙中小球的動能為mgh

D．狀態(tài)丙中系統(tǒng)的機械能為3mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動，在O點懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大�。魮醢彘g的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，下列說法正確的是

A. Ff變小 B. Ff不變 C. FN變大 D. FN變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、A與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.5，當用水平力F向右勻速拉動物體A時，試求：

（1）B物體所受的滑動摩擦力的大小和方向；

（2）地面所受滑動摩擦力的大小和方向．

（3）求拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學家是

A. 法拉第B. 奧斯特C. 赫茲D. 麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連，質(zhì)量為的小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時速度恰好為零。現(xiàn)小滑塊以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求的值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示.

（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數(shù)點，依次標出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得， ， …． 作出-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_____；b的物理意義是______．

（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則動摩擦因數(shù)μ=______．

（3）關于上述實驗，下列說法中錯誤的是______．

A．木板必須保持水平

B．調(diào)整滑輪高度，使細線與木板平行

C．鉤碼的質(zhì)量應遠小于木塊的質(zhì)量

D．紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】轎車發(fā)生碰撞時，關于安全氣囊對駕駛員的保護作用，下列說法正確的是

A. 減小了駕駛員的動量變化量

B. 減小了駕駛員受到撞擊力的沖量

C. 延長了撞擊力的作用時間，從而減小了駕駛員受到的撞擊力

D. 延長了撞擊力的作用時間，從而使得駕駛員的動量變化量更大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為汽車的加速度和車速倒數(shù)1/v的關系圖像．若汽車質(zhì)量為2×103kg，它由靜止開始沿平直公路行駛，且行駛中阻力恒定，最大車速為30 m/s，則（ ）

A. 汽車所受阻力為2×103N

B. 汽車在車速為15m/s時，功率為6×104W

C. 汽車勻加速的加速度為3m/s2

D. 汽車勻加速所需時間為5s

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