【題目】為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下，測出下列哪個物理量就可以算出樓房的高度（不計空氣阻力，g值已知）（ ）

A. 石塊下落到地面的總時間

B. 石塊開始落下第1s內(nèi)的位移

C. 石塊落地前瞬間的瞬時速度

D. 石塊通過最后lm位移的時間

【答案】ACD

【解析】

根據(jù)位移時間公式h＝gt2知，知道下落的總時間，可以求出下落的高度。故A正確；根據(jù)h＝gt2知石塊在第1s內(nèi)的位移為5m，根本得不出下落的總時間或落地的速度。故B錯誤；根據(jù)速度位移公式v2=2gh知，知道落地前瞬間的瞬時速度即可求出樓房的高度，故C正確；已知石塊通過最后1m位移的時間，根據(jù)x＝v0t+gt2，求出最后1m內(nèi)的初速度，根據(jù)v=v0+gt，求出落地的速度大小，再根據(jù)v2=2gh求出下落的高度。故D正確。故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，若運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，球運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，t1時刻到達最高點，再落回地面，落地速率為v1，且落地前小球已經(jīng)做勻速運動，則整個在過程中，下列說法中正確的是

A. 小球的加速度在上升過程中逐漸減小，在下降過程中也逐漸增加

B. 小球被拋出時的加速度值最大，到達最高點的加速度值最小

C. 小球拋出瞬間的加速度大小為

D. 小球下降過程中的平均速度小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將閉合多匝線圈置于僅隨時間變化的磁場中，線圈平面與磁場方向垂直，關于線圈中產(chǎn)生的感應電動勢和感應電流，下列表述正確的是

A. 感應電動勢的大小與線圈的匝數(shù)無關

B. 穿過線圈的磁通量越大，感應電動勢越大

C. 穿過線圈的磁通量變化越快，感應電動勢越大

D. 感應電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場方向始終相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示,在氣墊導軌上安裝個光電門,滑塊上固定一遮光條

(1)用天平測得重物的質(zhì)量為 ,滑塊的質(zhì)量為

(2)用螺旋測微器測遮光條的寬度d測量結(jié)果如圖乙所示,則d=_______cm.

(3)按圖甲所示組裝實驗裝置,將滑塊由靜止釋放測得遮光條起始位置到光電門的距離為x,遮光條通過光電門的時間為t。若實驗結(jié)果表明,重物和滑塊運動過程中機械能守恒,則機械能守恒的表達式為 =______(用已知量相應的字母表示,g為重力加速度).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三塊完全相同的木塊并排固定在水平地面上．一顆子彈以速度V，水平射入，若子彈在木塊中所受的阻力恒定，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度比和穿過每塊木塊所用的時間比分別為（　�。�

A. v1：v2：v3=3：2：1

B. v1：v2：v3=： ：1

C. t1：t2：t3=1： ：

D. t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為特種兵訓練項目的示意圖,在水面上的正方形浮臺(厚度不計)與斜坡之間懸掛一個不計質(zhì)量且不可伸長的輕繩繩子的懸點為O,可在豎直平面內(nèi)擺動。一士兵(視為質(zhì)點)沿傾角=53°的斜面滑到A點,此時繩子恰好擺到A處,士兵立即抓住繩子隨繩子一起向下擺動(此過程不計機械能的損失),當擺動到最低點B時,士兵松開繩子,然后做平拋運動落到水面浮臺正中央。已知OA⊥EF,繩長l=5m,B、C間水平距離s=10m豎直高度h=5m,浮臺的邊長d=2m,A、B、C、D、E、F在同一豎直平面內(nèi),士兵的質(zhì)量m=60kg,不計空氣阻力,取g=10,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求

(1)土兵經(jīng)過B點時所受繩子的拉力大小;

(2)士兵在斜面上A點的速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓．已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的 2 倍．當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上 跑，以保持其相對斜面的位置不變．則此時木板沿斜面下滑的加速度為（　�。�

A. 1.5gsinα B. sinα C. gsinα D. 2gsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長為200 m的列車沿平直的軌道以80 m/s的速度勻速行駛，當車頭行駛到進站口O點時，列車接到停車指令，立即勻減速停車，因OA段鐵軌不能停車，整個列車只能停在AB段內(nèi)，已知OA＝1 200 m，OB＝2 000 m，求：

(1)列車減速運動的加速度大小的取值范圍；

(2)列車減速運動的最長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)對人用水平力F拉繩，使他與木板一起向右勻速運動，則

A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉繩的力是100N

C. 人的腳給木板的摩擦力向右 D. 木板給地面的摩擦力向左

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