【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B放在同一水平面上，從同一位置沿相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示.對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析，下列結(jié)論正確的是

A. 在6s末，質(zhì)點(diǎn)A的加速度大于質(zhì)點(diǎn)B的加速度

B. 在0-12s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)A的平均速度為ms

C. 質(zhì)點(diǎn)A在0－9s時(shí)間內(nèi)的位移大小等于質(zhì)點(diǎn)B在0－3s時(shí)間內(nèi)的位移大小

D. 在12s末，A、B兩質(zhì)點(diǎn)相遇

【答案】A

【解析】A、根據(jù)v-t圖象中圖線(xiàn)的斜率表示加速度，斜率絕對(duì)值越大，加速度越大，可知質(zhì)點(diǎn)A在 s末的加速度是 m/s2，質(zhì)點(diǎn)B在 s時(shí)末的加速度是，所以A的加速度較大，故A正確；

B、在0～12s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)A的位移為，平均速度為，故B錯(cuò)誤；

C、質(zhì)點(diǎn)A在0－9s時(shí)間內(nèi)的位移大小，質(zhì)點(diǎn)B在0－3s時(shí)間內(nèi)的位移大小，故C錯(cuò)誤；

D、在12s末，A、B兩質(zhì)點(diǎn)相距的距離等于它們的位移之差，為，故D錯(cuò)誤；

故A正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在一有邊界的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向與豎直平面(紙面)垂直，磁場(chǎng)邊界的間距為L.一個(gè)質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)也為L的正方形導(dǎo)線(xiàn)框沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，線(xiàn)框所在平面始終與磁場(chǎng)方向垂直，且線(xiàn)框上、下邊始終與磁場(chǎng)的邊界平行．t＝0時(shí)刻導(dǎo)線(xiàn)框的上邊恰好與磁場(chǎng)的下邊界重合(圖中位置Ⅰ)，導(dǎo)線(xiàn)框的速度為v0.經(jīng)歷一段時(shí)間后，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)框的下邊恰好與磁場(chǎng)的上邊界重合時(shí)(圖中位置Ⅱ)，導(dǎo)線(xiàn)框的速度剛好為零．此后，導(dǎo)線(xiàn)框下落，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間回到初始位置Ⅰ(不計(jì)空氣阻力)，則(　　)

A. 上升過(guò)程中合力做的功與下降過(guò)程中合力做的功相等

B. 上升過(guò)程中線(xiàn)框產(chǎn)生的熱量比下降過(guò)程中線(xiàn)框產(chǎn)生的熱量多

C. 上升過(guò)程中，導(dǎo)線(xiàn)框的加速度逐漸減小

D. 上升過(guò)程克服重力做功的平均功率小于下降過(guò)程重力的平均功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系。將一絕緣細(xì)桿的OM部分彎成拋物線(xiàn)形狀，其拋物線(xiàn)部分的方程，MN部分為直線(xiàn)并與拋物線(xiàn)在M點(diǎn)相切。將彎好的絕緣細(xì)桿的O端固定在坐標(biāo)原點(diǎn)且與軸相切，與平面直角坐標(biāo)系共面。已知絕緣細(xì)桿的M點(diǎn)縱坐標(biāo)。一處于原長(zhǎng)的絕緣輕彈簧套在MN桿上，彈簧下端固定在N點(diǎn)�，F(xiàn)將一質(zhì)量m=0.1kg、帶電量的小球(中間有孔)套在絕緣桿上，從O點(diǎn)以初速度水平拋出，到達(dá)M點(diǎn)時(shí)速度可，繼續(xù)沿直桿下滑壓縮彈簧到最低點(diǎn)C(圖中未畫(huà)出)，然后小球又被彈簧反彈恰能到達(dá)M點(diǎn)。已知小球與絕緣桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)，整個(gè)裝置處于沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小，若，sin37°=0.6，cos37°=0.8，空氣阻力忽略不計(jì)。求：

(1)拋出的小球沿絕緣桿拋物線(xiàn)OM部分滑動(dòng)時(shí)克服摩擦力做的功；

(2)上述過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能；

(3)要使帶電小球在拋物線(xiàn)部分下滑過(guò)程中無(wú)能量損失，所施加的勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度為多大?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,水平桌面上固定有一半徑為R的光滑金屬細(xì)圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)總電阻為r;空間有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向豎直向下;一長(zhǎng)度為2R、電阻可忽略的導(dǎo)體棒AC置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切,切點(diǎn)為棒的中點(diǎn)。一拉力作用于棒中點(diǎn)使其以恒定加速度a從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說(shuō)法正確的是

A．棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在棒中由A流向C

B．棒通過(guò)整個(gè)圓環(huán)所用的時(shí)間為

C．棒經(jīng)過(guò)環(huán)心時(shí)流過(guò)棒的電流為

D．棒經(jīng)過(guò)環(huán)心時(shí)所受安培力的大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線(xiàn)上：_______________．

A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)

（2）如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果取g＝10m/s 2 ，那么：

①照相機(jī)的閃光頻率是_____________Hz ；

②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是____________ m/s；

③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是_________________ m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地面上方存在豎直方向的電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度隨高度的變化而改變，如圖甲所示，一帶電的物體靜止在絕緣的水平地面上，在電場(chǎng)力的作用下開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)。在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所帶電量不變，空氣阻力不計(jì)，物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中僅受重力和電場(chǎng)力作用，取水平地面為重力勢(shì)能的零勢(shì)能面，其機(jī)械能E與豎直位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示，其中曲線(xiàn)上A點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率最大，則

A. 在x1處電場(chǎng)強(qiáng)度最強(qiáng)

B. 在x1→x2過(guò)程中，物體的動(dòng)能先增大后減小

C. 在x3→x4過(guò)程中，物體向下運(yùn)動(dòng)

D. 在x3→x4過(guò)程中，物體的電勢(shì)能一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法符合物理學(xué)史的是(　　)

A. 笛卡兒通過(guò)邏輯推理和實(shí)驗(yàn)對(duì)落體問(wèn)題進(jìn)行了研究

B. 哥白尼提出了日心說(shuō)并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律

C. 靜電力常量是由庫(kù)侖首先測(cè)出的

D. 牛頓被人們稱(chēng)為“能稱(chēng)出地球質(zhì)量的人”

【答案】C

【解析】伽利略通過(guò)邏輯推理和實(shí)驗(yàn)對(duì)落體問(wèn)題進(jìn)行了研究，得出了自由下落的物體下落速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；哥白尼提出了日心說(shuō)，開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；靜電力常量是由庫(kù)侖首先測(cè)出的，選項(xiàng)C正確；卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量，從而由計(jì)算出了地球的質(zhì)量，被人們稱(chēng)為“能稱(chēng)出地球質(zhì)量的人”，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

【題型】單選題
【結(jié)束】
150

【題目】如圖所示，光滑木板長(zhǎng)1 m，木板上距離左端處放有一物塊，木板可以繞左端垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)木板水平靜止．現(xiàn)讓木板突然以一恒定角速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物塊下落正好可以砸在木板的末端，已知重力加速度g＝10m/s2，則木板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m1的木箱放在水平地面上，一個(gè)質(zhì)量為m2的人站在木箱里雙手用力向上推木箱，推力為F，結(jié)果木箱和人仍靜止不動(dòng)，已知重力加速度為g，則(　　)

A. 人對(duì)木箱底部的壓力大小為m2g

B. 人對(duì)木箱底部的壓力大小為m2g＋F

C. 木箱對(duì)地面的壓力大小為m1g＋m2g-F

D. 地面對(duì)木箱的支持力大小為m1g＋m2g＋F

【答案】B

【解析】試題分析：以人為研究對(duì)象，人受重力、木箱對(duì)他的支持力和木箱對(duì)他的壓力F。人處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件，由牛頓第三定律可知人對(duì)木箱的壓力，故B對(duì)A錯(cuò)。以整體為研究對(duì)象，受力情況為重力、地面對(duì)整體的支持力，由于整體靜止，由平衡條件，故CD錯(cuò)。故選B。

考點(diǎn)：靜態(tài)平衡問(wèn)題。

【名師點(diǎn)睛】靜態(tài)平衡問(wèn)題也需先進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)平衡條件列出平衡方程。聯(lián)立求解即可。但本題涉及兩個(gè)物體，所以同學(xué)們要靈活選取研究對(duì)象，AB選項(xiàng)中的力為人受力，故以人為研究對(duì)象。CD中力為整體受力，故選整體為研究對(duì)象。

【題型】單選題
【結(jié)束】
136

【題目】“太極球”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)較流行的健身運(yùn)動(dòng)．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，太極球卻不會(huì)掉到地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓小球在豎直面內(nèi)始終不脫離平板且做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則(　　)

A. 小球的機(jī)械能保持不變

B. 平板對(duì)小球的彈力在A處最小，在C處最大

C. 在B、D兩處小球一定受到沿平板向上的摩擦力

D. 只要平板與水平面的夾角合適，小球在B、D兩處可能不受平板的摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為同一水平面內(nèi)的兩條平行長(zhǎng)導(dǎo)軌，左端串接電阻R，金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，桿和導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，且桿與導(dǎo)軌間無(wú)摩擦，整個(gè)裝置處于豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。現(xiàn)對(duì)金屬桿ab施加一個(gè)與桿垂直的水平方向的恒力F，使桿從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，桿的速度大小為v，R上消耗的總能量為E，則下列關(guān)于v、E隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案