如右圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上.已知mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°,系統(tǒng)保持靜止.下列說法正確的是


  1. A.
    細(xì)繩對A的拉力將增大
  2. B.
    A對斜面的壓力將減小
  3. C.
    A受到的靜摩擦力不變
  4. D.
    A受到的合力將增大
B
試題分析:先對B物體受力分析,受重力和拉力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
 ①
再對物體A受力分析,受拉力T、重力GA、支持力N,靜摩擦力f可能沒有,也有可能沿斜面向上,還有可能沿斜面向下,先假設(shè)沿斜面向上,

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
x方向    ②
y方向      ③
由①式,當(dāng)θ由45°增加到50°時(shí),細(xì)繩對A的拉力不變,故A錯(cuò)誤;
由③式,當(dāng)θ由45°增加到50°時(shí),斜面對物體A的支持力N將變小,故根據(jù)牛頓第三定律,A對斜面的壓力將減小,故B正確;
由②式,當(dāng)θ由45°增加到50°時(shí),斜面對物體A的靜摩擦力一定變化,故C錯(cuò)誤;
物體A保持靜止,合力一直為零,故D錯(cuò)誤;
故選B.
考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是先對物體m受力分析,再對物體2m受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如右圖所示,質(zhì)量分別為M和m的兩個(gè)物體通過定滑輪用輕繩相連,開始時(shí)用手壓住m使兩物體靜止,M距地面h高處。已知M>m,一切摩擦不計(jì),求放開手后M落地時(shí)(m仍然在桌面上)兩物體的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如右圖所示,質(zhì)量分別為mAmB的物體AB用細(xì)繩連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上.已知mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°,系統(tǒng)保持靜止.下列說法正確的是(  )

A.細(xì)繩對A的拉力將增大

B.A對斜面的壓力將減小

C.A受到的靜摩擦力不變

D.A受到的合力將增大

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年天津市紅橋區(qū)高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個(gè)木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A靠緊豎直墻。用水平力F將B向左壓,使彈簧被壓縮一定長度,靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E。這時(shí)突然撤去F,關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是

A.撤去F后,系統(tǒng)動量守恒,機(jī)械能守恒

B.撤去F后,A離開豎直墻前,系統(tǒng)動量不守恒,機(jī)械能守恒

C.撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值為E/3

D.撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值為E

 

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科目:高中物理 來源:2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)必拿分基礎(chǔ)訓(xùn)練(15)(解析版) 題型:選擇題

如右圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上.已知mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°,系統(tǒng)保持靜止.下列說法正確的是(  )

A.細(xì)繩對A的拉力將增大

B.A對斜面的壓力將減小

C.A受到的靜摩擦力不變

D.A受到的合力將增大

 

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科目:高中物理 來源:2010年山西大學(xué)附中高一12月月考物理試卷 題型:選擇題

如右圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個(gè)物體系在一根通過定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向右緩慢移動少許后M仍靜止,則(  )

A.繩中張力變大

B.M對地面的壓力變大

C.M所受的靜摩擦力變大

D.滑輪所受的壓力變大

 

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