15．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．摩擦力總是要阻礙物體之間的相對運(yùn)動
B．滑動摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反
C．運(yùn)動的物體有可能受到靜摩擦力的作用
D．物體間的壓力越大，摩擦力越大

分析 摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動力也可以作為阻力，當(dāng)摩擦力做為動力時方向和物體的運(yùn)動方向相同，而做為阻力時方向和物體的運(yùn)動方向相反．

解答 解：A、摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)動的方向，或相對運(yùn)動趨勢方向相反；故A正確；
B、滑動摩擦力不一定阻礙物體的運(yùn)動，如汽車的啟動輪受到地面的摩擦力，使汽車運(yùn)動，而不是阻礙汽車運(yùn)動；故B錯誤；
C、運(yùn)動的物體也可以受到靜摩擦力，比如人走路；故C正確；
D、物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大；故D錯誤；
故選：AC．

點(diǎn)評 本題目考查了摩擦力的定義以及性質(zhì)，重點(diǎn)考查了摩擦力方向和摩擦力的作用，需要學(xué)生將所學(xué)知識掌握扎實(shí)靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，實(shí)線為一電子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，以下說法正確的是（　�。�
A．電子通過P點(diǎn)的加速度比通過Q點(diǎn)的小
B．三個等勢面中，a等勢面的電勢最高
C．電子在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能大
D．電子通過P點(diǎn)時的動能比通過Q點(diǎn)時的動能大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在研究物體的“加速度、力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時，這種研究物質(zhì)問題的科學(xué)方法是控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)時，
（1）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，在圖示情況下準(zhǔn)備接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置中有多個明顯的錯誤，請指出2個錯誤．
①打點(diǎn)計時器應(yīng)該用交變電流．
②小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器且打點(diǎn)計時器應(yīng)距左端較遠(yuǎn)．

（2）按正確裝置及操作步驟打出圖2所示的紙帶，打點(diǎn)計時器的頻率為50Hz，則小車的加速度為0.855m/s2．（保留3位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)在驗(yàn)證“合力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”時，得到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)后，將砝碼盤及砝碼、小車的質(zhì)量之和的倒數(shù)$\frac{1}{m+M}$為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出相應(yīng)圖象，下列圖3中哪個圖象為該實(shí)驗(yàn)的正確圖象．B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />（1）實(shí)驗(yàn)中為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板與滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是C（填序號）．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，給打點(diǎn)計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動
C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
（2）實(shí)驗(yàn)中要對質(zhì)量m和M進(jìn)行選取，下列最合理的一組是B（填序號）．
A．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
B．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
C．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
D．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪根圖線？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．答：C；
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于合力與其兩個分力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同
B．合力和分力同時作用在物體上
C．合力大于它的任一分力
D．合力大小可能等于某一分力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，水平面上金屬塊質(zhì)量m=3kg，在水平恒力F作用下，以速度v0=8.0m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動，金屬塊與水平間的動摩擦因數(shù)μ=0.4（g=10m/s2），求：如果突然撤去F，則撤去F后，金屬塊還能在水平面上滑行多遠(yuǎn)？（　�。�
A．16mB．14mC．12mD．8m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．電梯內(nèi)彈簧秤上掛有一個的物體，電梯以5m/s2的加速度向上減速運(yùn)動時，彈簧秤的示數(shù)為6.0N，g取10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的質(zhì)量為1.2 kg
B．物體處于超重狀態(tài)
C．彈簧秤對物體的拉力與物體的重力是一對平衡力
D．若某時刻彈簧秤示數(shù)變?yōu)?8 N，電梯一定是以5 m/s2的加速度勻加速上升

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