【題目】某物體運(yùn)動(dòng)的v–t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 0~2 s內(nèi)的加速度大小為5 m/s2

B. 0~4 s內(nèi)的加速度逐漸增大

C. 4~5 s內(nèi)的平均速度小于7.5 m/s

D. 加速與減速階段的位移之比為4:3

【答案】C

【解析】

A．根據(jù)圖象知，圖象斜率的大小表示加速度的大小，則可得加速階段的加速度大小為2.5 m/s2，故0~2 s內(nèi)的加速度大小為2.5 m/s2，A錯(cuò)誤；

B．圖線斜率的大小表示加速度的大小，可知0~4 s內(nèi)的加速度保持不變，B錯(cuò)誤；

C．減速階段的加速度大小逐漸減小，4~5 s內(nèi)若物體做勻減速運(yùn)動(dòng)，平均速度為7.5 m/s，則可得4~5 s內(nèi)的平均速度小于7.5 m/s，C正確；

D．由圖線得加速階段的加速度為2.5 m/s2，減速階段是非勻變速運(yùn)動(dòng)，無(wú)法得出加速與減速段的位移之比為4:3，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

（1）為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的___。

A.動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量

B.速度變化量和勢(shì)能變化量

C.速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是___。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

（3）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能變化量ΔEp=____，動(dòng)能變化量ΔEk=____。

（4）大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，原因是___。

A.利用公式v=gt計(jì)算重物速度

B.利用公式計(jì)算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒(méi)有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車并排停在斑馬線處禮讓行人，在行人經(jīng)過(guò)斑馬線后，甲、乙兩車同時(shí)啟動(dòng)并沿平直公路同向行駛，其速度–時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b，由圖可知（ ）

A.t0時(shí)刻兩車并排行駛

B.t0時(shí)刻乙車的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

C.在0~t0時(shí)間內(nèi)，乙車的加速度越來(lái)越小

D.在0~t0時(shí)間內(nèi)，乙車的平均速度為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置探究動(dòng)能定理。該小組將細(xì)繩一端固定在小車上，另一端繞過(guò)定滑輪與力傳感器、重物相連。實(shí)驗(yàn)中，小車在細(xì)繩拉力的作用下從靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況，力傳感器記錄細(xì)繩對(duì)小車的拉力大小

(1)下列措施中必要的是____________

A.使細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行

B.實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角以平衡摩擦力

C.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物和力傳感器的總質(zhì)量

(2)在正確的操作下，某次實(shí)驗(yàn)中力傳感器的示數(shù)為F，小車的質(zhì)量為M。打出的紙帶如圖乙所示。將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O，在離O點(diǎn)較遠(yuǎn)的紙帶上依次取A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，測(cè)得A、B、C三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3，則應(yīng)選擇從O點(diǎn)到_______點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”)過(guò)程來(lái)探究動(dòng)能定理。若在誤差允許范圍內(nèi)滿足關(guān)系式____________(用題中所給字母表示)，則可認(rèn)為合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的改變。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上固定一個(gè)傾角為α的斜面，將一個(gè)小球從斜面頂端以v0平拋，經(jīng)過(guò)時(shí)間t1小球距離斜面最遠(yuǎn)，再經(jīng)t2小球落在斜面上，則可知

A.

B. t1和t2內(nèi)小球沿斜面位移相同

C. t1和t2內(nèi)速度變化量相同

D. 小球距斜面的最遠(yuǎn)距離

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量M＝50kg的人站在水平地面上，手執(zhí)一根不可伸縮的輕繩，繩的末端系一小球，使小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。已知繩長(zhǎng)L＝0.4m，小球質(zhì)量m＝0.2kg，重力加速度g取10m/s2。求:

(1)若小球在最高點(diǎn)的速度v＝4m/s，則此時(shí)輕繩的拉力T1大小;

(2)若小球恰好能通過(guò)最高點(diǎn)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，水平地面對(duì)人的支持力大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示直角型木板上用輕繩連接著一個(gè)質(zhì)量為m=2 kg的物塊，細(xì)繩與豎直方向夾角為53°，木板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5。開(kāi)始時(shí)木板和物塊都靜止，繩的拉力恰好為零。當(dāng)木板勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（取g=10 m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

A. 若木板的加速度為4 m/s2，則物塊所受摩擦力為8 N

B. 若木板的加速度為6 m/s2，則物塊所受摩擦力為10 N

C. 若木板的加速度為6 m/s2，則物塊所受繩的拉力為4 N

D. 若木板的加速度為20 m/s2，則物塊所受繩的拉力為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是帶電粒子在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，ACB為軌跡上的三點(diǎn)，虛線可能是電場(chǎng)線，也可能是等差等勢(shì)線，F方向垂直于虛線。則

A. 粒子一定從A向B運(yùn)動(dòng)

B. 粒子經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的受力方向不可能沿F的方向

C. A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)

D. 粒子在A點(diǎn)的加速度一定小于在B點(diǎn)的加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,水平地面上有三個(gè)靠在一起的物塊P、Q和R,質(zhì)量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為。用大小為F的水平外力推動(dòng)物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )

A. 若,則 B. 若 ,則

C. 若,則 D. 若,則

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案