【題目】關(guān)于慣性, 下面說(shuō)法中正確的是: (   )

A.物體靜止時(shí)不容易推動(dòng), 說(shuō)明物體靜止時(shí)比運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大;

B.物體在速度大時(shí)不容易停下來(lái), 說(shuō)明物體在速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大;

C.物體受力越大, 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)娇?/span>, 說(shuō)明物體受力大時(shí)比受力小時(shí)的慣性大;

D.慣性是物體的特有性質(zhì), 一切物體無(wú)論處于什么狀態(tài)都有慣性。

【答案】D

【解析】

慣性是物體本身的一種基本屬性,其大小只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大、慣性越大;慣性的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢是沒(méi)有任何關(guān)系的。

A.物體靜止時(shí)不容易推動(dòng), 說(shuō)明物體靜止時(shí)比運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大。故A錯(cuò)誤。

B.物體在速度大時(shí)不容易停下來(lái), 說(shuō)明物體在速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大。故B錯(cuò)誤。

C.物體受力越大, 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)娇?/span>, 說(shuō)明物體受力大時(shí)比受力小時(shí)的慣性大。故C錯(cuò)誤。

D.慣性是物體的特有性質(zhì), 一切物體無(wú)論處于什么狀態(tài)都有慣性。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體,下列說(shuō)法正確的是___。

A.不可能實(shí)現(xiàn)在壓強(qiáng)減小的過(guò)程,同時(shí)內(nèi)能增加

B.經(jīng)過(guò)絕熱向真空膨脹過(guò)程,溫度不變,壓強(qiáng)減小

C.等壓壓縮過(guò)程,容器壁單位時(shí)間單位面積受到的沖量不變

D.等壓膨脹過(guò)程,容器壁單位時(shí)間單位面積的分子碰撞次數(shù)增加

E.從某一狀態(tài)出發(fā),先經(jīng)歷絕熱膨脹過(guò)程,再經(jīng)歷等容升溫過(guò)程,最后經(jīng)歷等溫壓縮過(guò)程,有可能回到初始狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列幾種固體物質(zhì)的認(rèn)識(shí),正確的有(

A. 食鹽熔化過(guò)程中,溫度保持不變,說(shuō)明食鹽時(shí)晶體

B. 燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說(shuō)明蜂蠟時(shí)晶體

C. 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則

D. 石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,是由于組成它們的物質(zhì)微粒排列結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近代科學(xué)的興起和發(fā)展推動(dòng)了歐洲近代社會(huì)思想的解放。閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一 就哥倫布(熱那亞共和國(guó)人,1450—1506)毫不躊躇地接受時(shí)代新觀念的態(tài)度而言,就他強(qiáng)烈的獵奇心而言,就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險(xiǎn)精神和致富成名的急切心情而論,他是一個(gè)現(xiàn)代人物。此外他與國(guó)王簽訂航海協(xié)議,在序言中寫(xiě)到“陛下批準(zhǔn)哥倫布所懇請(qǐng)的事項(xiàng)。”……哥倫布的發(fā)現(xiàn)作為奇跡與真實(shí)的一種獨(dú)特的結(jié)合,沖擊了歐洲人的想象力,這是明明白白的?茖W(xué)的和文學(xué)的好奇,二都同等掀了起來(lái)。

——摘自(美)塞。埃。莫里森《哥倫布傳》

材料二 牛頓看到蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái),聯(lián)想到萬(wàn)有引力起源問(wèn)題。牛頓洞幽燭遠(yuǎn),發(fā)人之所未發(fā),見(jiàn)人之所未見(jiàn),其成就無(wú)法超越;他心無(wú)旁鶩、超然物外,不屑卷入論戰(zhàn)的是非漩渦;他是一個(gè)腳踏實(shí)地、訴諸經(jīng)驗(yàn)的夢(mèng)想者,一個(gè)能自如使用數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、觀察等科學(xué)手段的先驅(qū)者。面對(duì)這樣一位巨人,人們臣服于他的學(xué)說(shuō)!nD逝世后,豐特奈爾為法蘭西科學(xué)院撰寫(xiě)的牛頓頌詞仿佛是在描繪高不可及的自然力量:多么神奇的一位數(shù)學(xué)家,解開(kāi)了神秘復(fù)雜的宇宙之謎!

——摘編自彼得蓋伊《啟蒙時(shí)代》(下)

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出哥倫布接受的“時(shí)代新觀念”,并簡(jiǎn)述“科學(xué)的和文學(xué)的好奇心都同等掀了起來(lái)”的概況。

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)釋材料二中牛頓萬(wàn)有引力定律導(dǎo)出過(guò)程,用一句話概括牛頓在近代科學(xué)史上的地位。

(3)綜合本題所有信息,概括近代科學(xué)對(duì)18世紀(jì)歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)和思想的影響。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知其加速度為1.5 m/s2,則下列說(shuō)法正確的是

A. 任意1 s內(nèi)汽車的末速度一定是初速度的1.5

B. 任意1 s內(nèi)汽車的末速度比初速度大1.5m/s

C. 3秒的初速度一定比第2秒的末速度大1.5m/s

D. 3秒的末速度一定比第2秒的初速度大1.5 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年初開(kāi)始,我國(guó)發(fā)生了新冠肺炎疫情。面對(duì)疫情,中華兒女眾志成城,科學(xué)戰(zhàn)“疫”,現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到了有效控制。202033日,國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)的通知》,指出新型冠狀病毒的傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑,在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。氣溶膠粒子是懸浮在大氣中的微小顆粒,如云、霧、細(xì)菌、塵埃、煙塵等。氣溶膠中的粒子具有很多動(dòng)力學(xué)性質(zhì)、光學(xué)性質(zhì),比如布朗運(yùn)動(dòng),光的反射、散射等。關(guān)于封閉環(huán)境中的氣溶膠粒子,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.在空氣中會(huì)緩慢下沉到地面

B.在空氣中會(huì)緩慢上升到空中

C.在空氣中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.受到的空氣分子作用力的合力始終等于其所受到的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于氣體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是______。

A.氣體被壓縮時(shí),內(nèi)能可能不變

B.質(zhì)量和溫度都相同的氣體,內(nèi)能一定相同

C.一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

D.氣體溫度不變,整體運(yùn)動(dòng)速度越大,其內(nèi)能越大

E.一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過(guò)程中,內(nèi)能一定增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在豎直方向上分別做勻速上升、加速上升和減速上升三種運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.勻速上升機(jī)械能不變B.加速上升機(jī)械能增加

C.減速上升機(jī)械能一定減小D.上升過(guò)程機(jī)械能一定增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“第五代移動(dòng)通信技術(shù)”簡(jiǎn)稱5G,其特征之一是高數(shù)據(jù)傳輸速率。5G信號(hào)采用3.3×1096×109Hz頻段的無(wú)線電波,而4G信號(hào)的頻段范圍是1.88×1092.64×109Hz。下列說(shuō)法中正確的是_____

A.5G信號(hào)比4G信號(hào)所用的無(wú)線電波在真空中傳播得一樣快

B.在太空中(可認(rèn)為真空),聲波不可以傳播但5G信號(hào)可以傳播

C.5G信號(hào)和4G信號(hào)都是橫波,二者疊加可以產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

D.5G信號(hào)所用的無(wú)線電波波段只具有波動(dòng)性沒(méi)有粒子性

E.5G信號(hào)相比于4G信號(hào)更不容易繞過(guò)障礙物,所以5G通信需要搭建更密集的基站

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同步練習(xí)冊(cè)答案