17．已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示，電容器極板上的電荷量不變．當(dāng)板間距離增大時（如圖甲），靜電計指針的偏角將增大，板間電勢差將增大，電容器的電容將減小，說明電容器的電容跟板間距離成反比；當(dāng)正對面積減小時（如圖乙），靜電計的偏角將增大，板間電勢差將增大，電容將減小，說明電容器的電容跟正對面積成正比；當(dāng)兩板間插入電介質(zhì)時（如圖丙），靜電計的偏角將減小，板間電勢差將減小，電容將增大，說明電容器的電容跟兩板間的電介質(zhì)有關(guān)．（填“增大”、“減小”、“正比”、“反比”）

分析 靜電計測定電容器板間的電勢差，電勢差越大，指針偏角越大；根據(jù)電容器電容的決定式式C=$\frac{?S}{4πkd}$，分析電容的變化；電容器的電量不變，由電容器的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析電勢差的變化．

解答 解：當(dāng)板間距離增大時，根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$可知電容減小，電容器極板上的電荷量不變，由電容器的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 可知板間電勢差增大，說明電容器的電容跟板間距離成反比；．
當(dāng)正對面積減小時，由決定式可知，C減��；說明電容器的電容跟正對面積成正比；
當(dāng)兩板間插入電介質(zhì)時，根據(jù)電容器電容的決定式式C=$\frac{?S}{4πkd}$，電容將增大．
故答案為：增大，減小，反比，減小，正比，增大．

點評 根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$ 結(jié)合分析電容器的動態(tài)變化問題，這是常用的方法，分析要抓住不變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．黑體輻射電磁波的情況不僅與溫度有關(guān)，還與材料的種類及表面狀況有關(guān)
B．${\;}_{\;}^{235}$U的半衰期約為7億年，隨地球環(huán)境的變化，半衰期可能變短
C．β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流
D．在α、β、γ這三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)，α射線的電離能力最強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，兩根相距為L的光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF固定在水平面內(nèi)，并處在方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌足夠長且電阻不計．在導(dǎo)軌的左端接入一阻值為R的定值電阻，將質(zhì)量為m、電阻可忽略不計的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌上．t=0時刻，MN棒與DE的距離為d，MN棒運(yùn)動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，不計空氣阻力．
（1）金屬棒MN以恒定速度v向右運(yùn)動過程中
①若從t=0時刻起，所加的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B從B0開始逐漸減小時，恰好使回路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，試從磁通量的角度分析磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時間t的變化規(guī)律；
②若所加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B且保持不變，試從磁通量變化、電動勢的定義、自由電子的受力和運(yùn)動、或功能關(guān)系等角度入手，選用兩種方法推導(dǎo)MN棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E的大�。�
（2）為使回路DENM中產(chǎn)生正弦（或余弦）交變電流，請你提出一種可行的設(shè)計方案，自設(shè)必要的物理量及符號，寫出感應(yīng)電動勢瞬時值表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．法國學(xué)者庫侖把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷命名為正電荷，并且通過實驗總結(jié)出庫侖定律
B．使得原子核緊密地保持在一起的相互作用稱為強(qiáng)相互作用
C．現(xiàn)在大型發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)能夠產(chǎn)生幾千伏到幾萬伏的電壓，輸出功率可達(dá)幾百萬兆瓦，所以大多數(shù)發(fā)電機(jī)都是旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機(jī)
D．湯姆孫通過陰極射線實驗找到了電子，并精確測定了電子的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體A、B的v-t圖象如圖所示，已知0時刻A在B前方25.5m處，下列說法正確的是（　�。�
A．3s末A、B相距19.5mB．4s末B追上A
C．5s末A、B相遇D．A追上B時A速度比B大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的勻強(qiáng)磁場B，A為磁場邊界上的一點．有大量完全相同的帶電粒子沿紙面內(nèi)向各個方向以相同的速率v通過A點進(jìn)入磁場，最后這些粒子都從圓弧AB上射出磁場區(qū)域，AB圓弧的弧長是圓O周長的$\frac{1}{3}$，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用，粒子的質(zhì)量為m，電量為q．則下面說法正確的是（　　）
A．圓形磁場區(qū)域的半徑R=$\frac{{2\sqrt{3}mv}}{3qB}$
B．粒子在磁場中運(yùn)動的最大時間是粒子做圓周運(yùn)動周期的一半
C．若把磁場撤去，加平行于紙面的電場E，發(fā)現(xiàn)所有從A點射入的粒子，從B點離開時動能最大，則所加電場方向沿AB方向
D．在C選項中，所加電場方向是沿OB方向

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學(xué)在如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗．

（1）該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊，用實驗桌上的一把游標(biāo)卡尺測出正方體木塊的邊長，如圖甲所示，則正方體木塊的邊長為3.150cm．
（2）用這個小正方體木塊把一端帶滑輪的長木板小車軌道的B端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運(yùn)動．如圖乙，設(shè)小車的質(zhì)量為M，正方體木塊的邊長為h，并用刻度尺量出圖中木板長度AB為L，則小車向下滑動時受到的摩擦力為$\frac{Mgh}{L}$．
（3）接著把一端帶滑輪的長木板小車軌道掉頭，A端墊高，如圖丙，然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車加速下滑，測得重物的質(zhì)量m，對應(yīng)的加速度a，則小車加速度a的表達(dá)式是$\frac{{mg-\frac{2Mgh}{L}}}{M+m}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．軌道車運(yùn)行時，車與軌道摩擦使軌道溫度升高．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度升高，但軌道的內(nèi)能不增加
B．溫度升高，但軌道不會產(chǎn)生熱輻射
C．摩擦生熱與摩擦生電一樣，都涉及能量轉(zhuǎn)化
D．軌道對車的摩擦力方向與車的運(yùn)動方向無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材及對應(yīng)序號如下：
A．小燈泡L（3.6V，約7Ω）；
B．滑動變阻器R（0～3Ω，額定電流2.5A）；
C．電壓表V1（量程：0～5V，RV1約5kΩ）；
D．電壓表V2（量程：0～15V，RV2約15kΩ）；
E．電流表A1（量程：0～0.6A，RA1約0.5Ω）；
F．電流表A2（量程：0～3A，RA2約0.1Ω）；
G．干電池多組、開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．
實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓．
（1）為了減少誤差，實驗中應(yīng)選電壓表C，電流表E；（填寫器材前的序號）既滿足實驗要求，又可以減小誤差的實驗電路圖是圖1中的丙．（填寫電路圖下方的序號）

（2）請按正確選擇的電路圖連接圖2中的實物．

（3）根據(jù)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖3所示，將該小燈泡直接接在電動勢為3.0V，內(nèi)阻是2.5Ω的電池兩端，小燈泡的實際功率為0.8W（結(jié)果只保留一位有效數(shù)字）．

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