【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動摩擦因數(shù)為 ,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度大小a可能是( 。

A.a=μg
B.a=
C.a=
D.a=

【答案】C,D
【解析】解:一:木板相對物塊沒動

①若F< μmg,則木板上下表面都受到大小相等、方向相反的摩擦力,摩擦力大小為F,此時木板加速度為0;

②若μmg>F> μmg,則木板和物塊一起做勻加速直線運動,整體水平方向的受力為:拉力F和地面的摩擦力f,則其加速度為:a= = ,D符合題意.

二:木板相對物塊動了

此時F>μmg,則木板就是在物塊的摩擦力和地面對它的摩擦力作用下做勻加速直線運動,其受到木塊的摩擦力為:f1=μmg,收到地面的摩擦力為f2= μmg,則獲得的加速度為:a= ,C符合題意.

故答案為:CD.

分兩種情況討論:木板相對物塊可能動了,也可能沒有動,F(xiàn)>μmg,則木板就是在物塊的摩擦力和地面對它的摩擦力作用下做勻加速直線運動,其受到木塊的摩擦力為:f1=μmg,木板相對物塊動了,求出此時的加速度即可,F(xiàn)< 2 μmg/3,則木板上下表面都受到大小相等、方向相反的摩擦力,摩擦力大小為F,此時木板加速度為0,μmg>F> 2 μmg/3,則木板和物塊一起做勻加速直線運動,整體水平方向的受力為:拉力F和地面的摩擦力f,可求加速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室做單擺實驗時得到如圖甲所示的單擺振動情形,O是它的平衡位置,B、C是擺球所能到達的左右最遠位置,小明通過實驗測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.8m/s2 , 并且根據(jù)實驗情況繪制了單擺的振動圖象如圖乙所示,設(shè)圖中單擺向右擺動為正方向,g≈π2 , 則下列選項正確的是( )

A.根據(jù)圖乙可知開始計時擺球在C點
B.此單擺的振動頻率是0.5Hz
C.圖中P點向正方向振動
D.根據(jù)已知數(shù)據(jù)可以求得此單擺的擺長為1.0m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小河寬為d,河水中各點水流速度與各點到較近河岸邊的路離成正比,v=kx,,x是各點到近岸的距離,小船船頭始終垂直河岸渡河、小船劃水速度為v0,則下列說法中正確的是

A. 小船渡河時的軌跡為直線

B. 小船波河時的軌跡為曲線

C. 因為水流速度的變化,小船渡河時間將要大于

D. 小船到達距河對岸處,船的渡河速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖所示,打點計時器固定在斜面上,滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。

①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有________(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長度L

B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量

D.滑塊的質(zhì)量

E.滑塊運動的時間t

②如圖所示。下圖是打出紙帶的一段,已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選ABC...7個點為計數(shù)點,各計數(shù)點間均有一個點沒有面出,如下所示,滑塊下滑的加速度a=________m/s

③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_________(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上放有截面為1/4圓周的柱狀物體A,A與光滑墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,A施加一水平向左的力F,整個裝置保持靜止。若將A的位置向左移動稍許,整個裝置仍保持平衡,則

A. 水平外力F需要增大

B. 墻對B的作用力減小

C. BA的作用力增大

D. 地面對A的支持力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一系列斜面,傾角各不相同,它們的底端相同,都是O點,如圖所示.有一系列完全相同的滑塊(可視為質(zhì)點)從這些斜面上的A、B、C、D…各點同時由靜止釋放,下列判斷正確的是( 。

A.若各斜面均光滑,且這些滑塊到達O點的速率相同,則A,B,C,D…各點處在同一水平線上
B.若各斜面均光滑,且這些滑塊到達O點的速率相同,則A,B,C,D…各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上
C.若各斜面均光滑,且這些滑塊到達O點的時間相同,則A,B,C,D…各點處在同同一直面內(nèi)的圓周上
D.若各斜面與這些滑塊間有相同的摩擦因數(shù),滑到達O點的過程中,各滑塊損失的機械能相同,則A,B,C,D…各點處在同一豎直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車靜止不動,彈簧對物塊的彈力大小為5N時,物塊處于靜止狀態(tài),若小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時( )

A.物塊A相對小車仍靜止
B.物塊A受到的摩擦力將減小
C.物塊A受到的摩擦力大小不變
D.物塊A受到的彈力將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測量電源的電動勢和內(nèi)阻,提供的器材如下:

A.待測電源(電動勢約為8V、內(nèi)阻約為 2Ω

B.電壓表V(0-3V,內(nèi)阻約為3kΩ

C.電流表A(0-1A)

D.電阻箱R(0-99999.9Ω

E.滑動變阻器(0-20Ω

F.滑動變阻器(0-100Ω

G.開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)采用圖甲所示電路測量電壓表的內(nèi)阻RV.調(diào)節(jié)電阻箱R,使電壓表指針滿偏,此時電阻箱示數(shù)為R1;再調(diào)節(jié)電阻箱R,使電壓表指針指在滿刻度的一半處,此時電阻箱示數(shù)為R2.

①電壓表內(nèi)阻RV=____

②關(guān)于上述實驗,下列說法中正確的有____

A.實驗中電源可使用待測電源

B.閉合開關(guān)S前,應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)到最小

C.調(diào)節(jié)電壓表滿偏時,電阻箱的阻值是逐漸增大的

D.實驗中忽略了電源的內(nèi)阻,會使測量值偏大

(2)若測得電壓表內(nèi)阻RV=3010Ω,與之串聯(lián)R=____Ω的電阻,將電壓表的量程變?yōu)?V.

(3)為測量電源的電動勢和內(nèi)阻,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙電路連接完整.實驗中,滑動變阻器應(yīng)選擇__(選填“E”或“F”),并指出產(chǎn)生實驗誤差的一個原因(寫出一點):____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N。

(2)下列不必要的實驗要求是________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測量重物M所受的重力

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦

____________。

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