3.一輛汽車勻速率通過一座圓形拱形橋后,接著又通過半徑相等圓弧形凹地,汽車通過橋頂A時,橋面的壓力NA為車重的一半,汽車在弧形凹地最低點B時,對地面的壓力為NB,則NA:NB=1:3.

分析 汽車在拱形橋的頂端和在凹地的最低點靠豎直方向上的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律、牛頓第三定律得出壓力大小之比.

解答 解:汽車通過橋頂A時,mg-NA=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
在圓弧形凹地最低點時 NB-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
據(jù)題有:NA=0.5mg
則NB-mg=mg-NA,
NB=2mg-NA=4NA-NA=3NA,
所以NA:NB=1:3
故答案為:1:3.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道向心力的來源,結(jié)合牛頓第二定律進行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻加速直線運動,運動過程中B受到的摩擦力( 。
A.方向向左,大小不變B.方向向左,逐漸減小
C.方向向右,大小不變D.方向向右,逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.列車從甲站啟動開始勻加速運動,到達某一最大速度后,接著按照此最大速度做勻速運動,接下來勻減速運動到乙站停止,已知列車加速與減速的加速度大小相同,列車達到的最大速度改變,從甲站到達乙站所需時間也會相應(yīng)改變,下圖為技術(shù)人員繪出的從甲站到乙站所需時間與列車最大速度的關(guān)系圖線的一部分.

(1)請從圖中直接讀出從甲站到乙站時間為t1=120s情況下列車運行的最大速度v1;列車最大速度為v2=25m/s時兩站間的運行時間t2
(2)求出甲乙兩站之間距離x及列車啟動加速度a的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.兩平行金屬板間有一勻強電場,場強大小為E,方向沿豎直方向向下.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電液滴,在電場中處于平衡狀態(tài),則液滴的電性是負電,其電量為$\frac{mg}{E}$C.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,水平軌道AB與放置在豎直平面內(nèi)的$\frac{1}{4}$圓弧軌道相連,圓弧軌道B端的切線沿水平方向.一個質(zhì)量m=1.0kg的滑塊(可視為質(zhì)點),在水平恒力F=5.0N的作用下,從A點由靜止開始運動,已知A、B之間的距離s=5.5m,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,圓弧軌道的半徑R=0.30m,取g=10m/s2
(1)當滑塊運動的位移為2.0m時撤去力F,求滑塊通過B點時的速度;
(2)滑塊運動運動的位移為2.0m時撤去力F后,若滑塊恰好能上升到圓弧的C點,求在圓弧軌道上滑塊克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一束復(fù)色光a從空氣中以入射角α射向半球形玻璃磚球心O,在界面MN上同時發(fā)生反射和折射,分為b、c、d三束光,b為反射光,c、d為折射光,下列說法正確的是( 。
A.d光的在玻璃中的波長大于c光在玻璃中的波長
B.d光的光子能量大于c光的光子能量
C.入射角α逐漸增大時,b光束的能量逐漸減弱,c、d光束的能量逐漸增強
D.若c光是氫原子從n=3的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的,則d光可能是氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動,可能是( 。
A.一定是直線運動B.一定是曲線運動C.可能是直線運動D.可能是曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻”實驗時:

(1)某同學(xué)連接的實物圖如圖甲所示.但當開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導(dǎo)線斷了.那么,請你分析一下,可能發(fā)生斷路故障的導(dǎo)線是2、5、6(寫出所有可能斷的導(dǎo)線的編號).
(2)某同學(xué)在實驗時對該電路做了改進,其方法是:加接了一個定值電阻R0,如圖乙所示.他加接此電阻的作用是防止滑動變阻器電阻過小時,電池短路或電流表燒壞.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一臺起重機勻加速地將質(zhì)量為m=1.0×103kg的貨物由靜止豎直吊起,2s末貨物的速度v=4.0m/s,起重機在2s末的瞬時輸出功率為(g=10m/s2)(  )
A.4.0×104WB.4.8×104WC.8.0×104WD.8.4×104W

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