14．在磁場(chǎng)中的同一位置放置一條直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場(chǎng)方向垂直．先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線所受的力也不一樣．圖9中的幾幅圖象表現(xiàn)的是導(dǎo)線受力的大小F與通過(guò)導(dǎo)線的電流I的關(guān)系．a(chǎn)、b各代表一組F、I的數(shù)據(jù)．下面哪一幅圖是正確的（　�。�
A．B．C．D．

分析 由于a、b導(dǎo)線的方向均與磁場(chǎng)垂直，根據(jù)安培力公式F=BIL寫(xiě)出表達(dá)式即可正確求解．

解答 解：在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)垂直時(shí)所受安培力為：F=BIL，由于磁場(chǎng)強(qiáng)度B和導(dǎo)線長(zhǎng)度L不變，因此F與I的關(guān)系圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線，故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，考查了安培力公式F=BIL的理解和應(yīng)用，考查角度新穎，擴(kuò)展學(xué)生思維．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，把一個(gè)架在絕緣支架上的枕形導(dǎo)體放在正電荷形成的電場(chǎng)中．導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等，且都為零
B．枕形導(dǎo)體左端帶負(fù)電，右端帶正電
C．感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)EA＜EB
D．若用導(dǎo)線將導(dǎo)體B端與大地相連，電子將從大地沿導(dǎo)線流向?qū)w

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一只貯有空氣的密閉燒瓶玻璃管與水銀氣壓計(jì)相連，氣壓計(jì)的兩管內(nèi)液面在同一水平面上．現(xiàn)降低燒瓶?jī)?nèi)空氣的溫度，同時(shí)上下移動(dòng)氣壓計(jì)右管，使氣壓計(jì)左管的水銀面保持在原來(lái)的水平面上，則氣壓計(jì)兩管水銀面的高度差△h與燒瓶?jī)?nèi)氣體降低的溫度△t（攝氏溫標(biāo)）之間變化關(guān)系的圖象為（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)際生活中常常利用如圖所示的裝置將重物吊到高處．現(xiàn)有一質(zhì)量為M的同學(xué)欲將一質(zhì)量也為M的重物吊起，已知繩子在水平天花板上的懸點(diǎn)與定滑輪固定點(diǎn)之間的距離為L(zhǎng)，不計(jì)滑輪的大小、滑輪與繩的重力及滑輪受到的摩擦力．當(dāng)該同學(xué)把重物緩慢拉升到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)滑輪與天花板間的距離為（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$LB．$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$LC．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$LD．$\frac{1}{2}$L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究“加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”，圖中裝有砝碼的小車放在長(zhǎng)木板上，左端栓有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與一砝碼盤(pán)相連．在砝碼盤(pán)的牽引下，小車在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點(diǎn)，該同學(xué)測(cè)得相鄰點(diǎn)之間的距離分別是S1、S2、S3、S4、S5、S6，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的周期為T．小車及車中砝碼的總質(zhì)量為M，砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{s}_{6}^{\;}+{s}_{5}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{3}^{\;}-{s}_{2}^{\;}-{s}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$
（2）該同學(xué)先探究合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是D
A．平衡摩擦力時(shí)，要把裝有砝碼的砝碼盤(pán)用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上，把木板不帶滑輪的一端緩慢抬起，反復(fù)調(diào)節(jié)直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻?yàn)橹?br />B．由于小車受到的摩擦力與自身重力有關(guān)，所以每次改變小車質(zhì)量時(shí)，都要重新平衡摩擦力
C．用天平測(cè)出M和m后，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可以直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
D．在改變小車質(zhì)量M時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)M的值越大，實(shí)驗(yàn)的誤差就越小
（3）該同學(xué)接下來(lái)探究在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力的關(guān)系．他平衡摩擦力后，每次都將小車中的砝碼取出一個(gè)放在砝碼盤(pán)中，用天平測(cè)得砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量m，并通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出加速度．得到多組數(shù)據(jù)后，繪出如圖丙a-F圖象，發(fā)現(xiàn)圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線．圖象中直線的斜率表示$\frac{1}{m+M}$（用本實(shí)驗(yàn)中可測(cè)量的量表示）．
（4）該同學(xué)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中采用的物理學(xué)思想方法為B
A．理想化模型法      B．控制變量法      C．極限法       D．比值法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖的電路中C是平行板電容器，在S先觸1后又板到2，這時(shí)再將平行板的板間距拉大一點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．平行板電容器兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變
B．平行板電容器的帶電量不變
C．平行板電容器兩板間的電勢(shì)差減小
D．平行板電容器兩板間的電勢(shì)差不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）、靈敏電流計(jì)G連接，下極板接地．一帶電油滴P從兩板中央平行于極板射入電容器時(shí)，恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離，則（　�。�
A．帶電油滴將向上偏轉(zhuǎn)
B．帶電油滴的動(dòng)能將增大
C．電容器的電容減小，極板帶電量將增大
D．電流計(jì)有示數(shù)，且電流方向是從b到a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體的速度越大，加速度越大
B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
C．物體的速度變化量越大，加速度越大
D．物體的速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．A物體的質(zhì)量是B物體質(zhì)量的5倍，A從h高處、B從2h高處同時(shí)自由落下，在落地之前，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．下落1s末，它們的速度不同
B．各自下落1m時(shí)，它們速度相同
C．A加速度大于B加速度
D．下落過(guò)程中同一時(shí)刻A速度大于B速度

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