9.啟動衛(wèi)星的發(fā)動機使其速度加大,待它運動到距離地面的高度比原來大的位置,再定位使它繞地球做勻速圓周運動成為另一軌道的衛(wèi)星,該衛(wèi)星后一軌道與前一軌道相比( 。
A.速率增大B.周期減小C.萬有引力減小D.加速度增大

分析 根據(jù)萬有引力提供向心力得出線速度、周期、加速度、向心力與軌道半徑的關(guān)系,從而比較出大。

解答 解:根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=ma$=$m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,解得$a=\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$,$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,$T=\sqrt{\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{GM}}$,知軌道半徑越大,線速度越小,加速度越小,周期越大.向心力等于萬有引力,軌道半徑增大,則向心力減。蔆正確,A、B、D錯誤.
故選:C.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一理論,并能靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在電磁學(xué)發(fā)展過程中,很多物理學(xué)家都作出了突出貢獻,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.歐姆發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
B.安培發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用
C.楞次定律表明,感應(yīng)電流會與原來的電流方向相反
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了“磁生電”,法拉第發(fā)現(xiàn)了“電生磁”

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,正確的有( 。
A.勻加速是加速度隨時間均勻增加的運動
B.加速度減小,速度肯定減小
C.速度越大,加速度肯定也越大
D.當(dāng)加速度與速度方向相同時,無論加速度大小怎么變化,速度都增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于引力常量,下列說法中正確的是( 。
A.它在數(shù)值上等于兩個質(zhì)量各為1kg的質(zhì)點相距1m時相互作用力的大小
B.它適合于任何兩個質(zhì)點或天體之間的引力大小的計算
C.它的數(shù)值首次由牛頓測出
D.它數(shù)值很小,說明萬有引力非常小,可以忽略不計

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.根據(jù)如圖所示的情景中下列判斷正確的是( 。
A.汽車做加速運動B.汽車做減速運動
C.汽車?yán)娜嗽蕉,慣性就越大D.汽車行駛的速度越大,慣性就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙、丙三個物體同時同地出發(fā)做直線運動,它們的s-t圖象如所示,以下說法正確的是( 。
A.平均速度相同,平均速率$\overline{{v}_{甲}}$>$\overline{{v}_{丙}}$>$\overline{{v}_{乙}}$
B.平均速度大小相等,方向不同,平均速率$\overline{{v}_{甲}}$>$\overline{{v}_{丙}}$>$\overline{{v}_{乙}}$
C.乙物體做勻加速直線運動,三個物體同時達到50m處
D.甲物體先朝正方向運動,再朝負方向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于點電荷,下列說法中正確的是( 。
A.點電荷就是體積小的帶電體
B.球形帶電體一定可以視為點電荷
C.帶電少的帶電體一定可以視為點電荷
D.大小和形狀對作用力的影響可忽略的帶電體可以視為點電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖,水平導(dǎo)軌與豎直面內(nèi)半徑為300米的光滑半圓形軌道相切,一個質(zhì)量為0.99kg的木塊靜止在切點處,現(xiàn)有一顆10g的子彈以500m/s的水平初速度從左射入木塊且未穿出,子彈和木塊均視為質(zhì)點,木塊與水平導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為0.5,求子彈射入木塊后,木塊能運動多長時間?(cos10°=0.985,結(jié)果可以不用化成小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的緯度為北緯41°,而海南航天發(fā)射中心的緯度是北緯19°.相比較酒泉發(fā)射場,海南發(fā)射場所具備的優(yōu)勢是( 。
A.地球?qū)鸺囊^大B.火箭在該點隨地球自轉(zhuǎn)角速度較大
C.該處的重力加速度較大D.火箭在該點隨地球自轉(zhuǎn)線速度較大

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同步練習(xí)冊答案