2．下列說法不符合物理史實(shí)的是（　�。�
A．赫茲首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，表明了電能夠生磁
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，密立根利用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷量
C．安培提出的分子電流假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
D．法拉第在前人的啟發(fā)下，經(jīng)過十年不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，表明了電能夠生磁，故A錯(cuò)誤；
B、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，密立根利用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷量，故B正確；
C、安培提出的分子電流假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，故C正確；
D、法拉第在前人的啟發(fā)下，經(jīng)過十年不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確；
本題選不符合物理史實(shí)的，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．圖1所示的線圈A通有交變電流，圖2為線圈A中電流隨時(shí)間的變化圖線．在線圈A左側(cè)固定放置一個(gè)閉合金屬圓環(huán)B，設(shè)電流由a端流入、b端流出線圈A為電流正方向，那么t=0開始計(jì)時(shí)的第一個(gè)半周期內(nèi)，B環(huán)中感應(yīng)電流I和B環(huán)受到安培力F的變化正確的是（　�。�
A．I大小不變，F(xiàn)先變小后變大B．I先變大后變小，F(xiàn)先變小后變大
C．I的方向不變，F(xiàn)的方向改變D．I的方向改變，F(xiàn)的方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在一正點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中放一金屬空心導(dǎo)體球，圖中a、b分別為金屬導(dǎo)體內(nèi)部與空腔中的點(diǎn)，則（　　）
A．a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度都為零
B．a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不為零
C．將點(diǎn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功
D．a點(diǎn)的電勢(shì)為零，b點(diǎn)的電勢(shì)不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面四個(gè)圖象依次分別表示四個(gè)物體A、B、C、D的位移、加速度、速度和動(dòng)能隨時(shí)間變化的規(guī)律．其中哪個(gè)物體可能是受到平衡力作用的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中有下列幾個(gè)問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，采取哪些方法可以減少實(shí)驗(yàn)誤差BCD
A．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
B．兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大一些
C．拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度
（2）如圖所示是在“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)作出的圖示，圖中F′是單個(gè)彈簧秤拉時(shí)的彈力，甲圖中F′方向與OP線在一條直線上，乙圖中F方向與OP線在一條直線上．由此可知甲圖是尊重事實(shí)的．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是A
A．鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4           B．鉤碼個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4              D．鉤碼個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是A
A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖2中A是正確的．（填“A”或“B”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，這就是說（　�。�
A．每經(jīng)過一秒物體的速度都增加2m/s
B．物體速度變化率是2m/s2
C．任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍
D．每經(jīng)過一秒物體的速度均變化2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．單匝矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)軸垂直于磁場(chǎng)，如線圈所圍面積里的磁通量隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，則線圈中（　　）
A．0時(shí)刻感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
B．0.05s時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零
C．0.05s時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
D．0～0.05s這段時(shí)間內(nèi)平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0.4V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一質(zhì)量為M=4.0kg的平板車靜止在粗糙水平地面上，其右側(cè)某位置有一障礙物A，一質(zhì)量為m=2.0kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，以v0=10m/s的初速度從左端滑上平板車，同時(shí)對(duì)平板車施加一水平向右的恒力F使平板車向右做加速運(yùn)動(dòng)．
當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到平板車的最右端時(shí)，二者恰好相對(duì)靜止，此時(shí)撤去恒力F，小車在地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離L=4m后與障礙物A相碰．碰后，平板車立即停止運(yùn)動(dòng)，滑塊水平飛離平板車后，恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑，測(cè)得通過C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為86N．已知滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5、平板車與地面間μ2=0.2，圓弧半徑為R=1.0m，圓弧所對(duì)的圓心角∠BOD=θ=106°．取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：

試求：（1）AB之間的距離；（2）作用在平板車上的恒力F大小及平板車的長(zhǎng)度．

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