2．我國發(fā)生“嫦娥一號”飛船探測月球，當宇宙飛船到了月球上空先以速度v繞月球在Ⅰ軌道上做圓周運動，為了使飛船較安全的落在月球上的B點，在軌道A點瞬間點燃噴氣火箭，使飛船進入Ⅱ軌道運動，關于飛船的運動下列說法正確的是（　�。�
A．在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的速度小于在軌道Ⅰ經(jīng)過A點的速度
B．在軌道Ⅱ上運行的周期小于在軌道Ⅰ運行的周期
C．在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的加速度小于在軌道Ⅰ經(jīng)過A點的加速度
D．噴氣方向與v的方向相反，飛船減速，A點飛船的向心加速度不變

分析 點火后由原來的高軌道進入低軌道，可知衛(wèi)星要減速，但是由于引力做功，最終會導致低軌道上的速度比高軌道速度大

解答 解：A、經(jīng)過A點由Ⅰ變到軌道Ⅱ減速，則A正確
    B、運行軌道越大，周期越長，則B正確
    C、在同一點由萬有引力產(chǎn)生加速度，則相同，則C錯誤
    D、原來的高軌道進入低軌道要減速，噴氣方向與v的方向相同，則D錯誤．
故選：AB

點評 知道飛船做圓周運動時萬有引力提供圓周運動向心力，熟悉飛船運行時的變軌原理是解決本題的主要入手點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法                        B．等效替代法
C．控制變量法                        D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一根通電直導線水平放置，電流方向如圖所示，其正下方A點的磁場方向（　　）
A．水平向左B．水平向右C．垂直紙面向外D．垂直紙面向里

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某電梯中用細繩靜止懸掛一重物，當電梯在豎直方向運動時，突然發(fā)現(xiàn)繩子斷了，由此可以判斷此時電梯的情況是（　�。�
A．電梯一定是加速上升B．電梯可能是減速向上運動
C．電梯可能勻速向上運動D．電梯的加速度方向一定向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖，在正點電荷Q形成的電場中，在某點M放入一電荷量為q的正點電荷P，P受到的庫侖力為F，下列表述正確的是（　�。�
A．若將P移近Q，則P所受庫侖力減小
B．若將P移走，則M點的電場強度為零
C．若將P處換負電荷，則P處場強反向
D．若將P的電荷量增大為2q，則P所受庫侖力增大為2F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，實線為一簇未標明方向的點電荷的電場線，虛線是一個僅受電場力的帶負電的粒子從a點運動到b點的運動軌跡，則（　　）
A．場源點電荷帶負電B．帶電粒子在b點的加速度較大
C．帶電粒子在b點的電勢能較大D．帶電粒子在a點的動能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．將阻值為5Ω的電阻接到內(nèi)阻不計的交流電源上，電源電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．電路中交變電流的頻率為50Hz
B．通過電阻的電流為$\sqrt{2}$A
C．電阻消耗的電功率為2.5W
D．用交流電壓表測得電阻兩端的電壓是5V

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關于力的說法正確的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸
B．物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用
C．靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動摩擦力是運動的物體受到的
D．彈力是發(fā)生彈性形變的物體在恢復形變的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．汽車以15m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5m/s2，求
（1）開始剎車后2秒汽車通過的位移為多少？
（2）開始剎車后5秒汽車通過的位移為多少？

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