8.一根長(zhǎng)為2R且不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系在質(zhì)量為m的小圓環(huán)上,小圓環(huán)靜置于半徑為R的大圓環(huán)的頂端A點(diǎn).在繩上通過一個(gè)光滑掛鉤懸掛一質(zhì)量為M=2m的小物塊.由于某種擾動(dòng),兩小圓環(huán)分別向兩邊對(duì)稱地緩慢移動(dòng),則在此過程中下列說法正確的有( 。
A.小圓環(huán)受到的支持力逐漸增大
B.小圓環(huán)受到的摩擦力逐漸減小
C.輕繩中的張力逐漸變大
D.如果小環(huán)與大環(huán)之間光滑,輕繩都可以成水平拉直狀態(tài)

分析 兩小圓環(huán)分別向兩邊對(duì)稱地緩慢移動(dòng)到某點(diǎn)時(shí),小圓環(huán)和物塊都受力平衡,對(duì)其中一個(gè)圓環(huán)和小物塊受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式結(jié)合幾何關(guān)系求解即可.

解答 解:A、兩小圓環(huán)分別向兩邊對(duì)稱地緩慢移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),對(duì)其中一個(gè)圓環(huán)和小物塊受力分析,如圖所示:

設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ,物體處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件得:
T=$\frac{Mg}{2cosθ}=\frac{2mg}{2cosθ}=\frac{mg}{cosθ}$,θ增大,cosθ減小,則T增大,
小圓環(huán)處于平衡狀態(tài),則有:
f=mgsinθ,θ增大,sinθ增大,則f增大,
N=T+mgcosθ=mg(cosθ+$\frac{1}{cosθ}$),當(dāng)cosθ=$\frac{1}{cosθ}$時(shí),N最大,所以小環(huán)受到的支持力先增大,后減小,故AB錯(cuò)誤,C正確;
D、若輕繩都成水平拉直狀態(tài),對(duì)M受力分析可知,M不能受力平衡,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題是共點(diǎn)力平衡中動(dòng)態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵在于運(yùn)用幾何知識(shí)分析繩子與豎直方向夾角的變化,這在高考中曾經(jīng)出現(xiàn)過,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.

(1)為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B(填選項(xiàng)前的字母);
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)如圖2是按正確實(shí)驗(yàn)步驟打出的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,可算出小車的加速度a=0.820m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)該小組同學(xué)在驗(yàn)證“合力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比”時(shí),增減砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.在處理數(shù)據(jù)時(shí)為避免圖線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,該小組同學(xué)的應(yīng)畫出是A.
A.a(chǎn)與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線
B.a(chǎn)與(M+m)的關(guān)系圖線
C.a(chǎn)與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線
D.a(chǎn)與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關(guān)系圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=22.5m.用大小為30N、沿水平方向的外力拉此物體,經(jīng)t0=2s拉至B處.(取g=10m/s2
(1)求物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(2)該外力作用-段時(shí)間后撤去,使物體從A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處,求該力作用的最短時(shí)間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)用如圖所示表盤的多用電表正確測(cè)量了一個(gè)3000Ω的電阻后,需要繼續(xù)測(cè)量一個(gè) 標(biāo)稱為(220V,100W)的白熾燈泡.在用紅、黑表筆接觸這個(gè)白熾燈泡兩端之前,以下哪些操作步驟是必須的?請(qǐng)選擇其中合理的操作步驟:CBE
A.用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的指針定位 螺絲,使表針指零
B.將紅表筆和黑表筆接觸
C.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1”位置
D.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10”位置
E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點(diǎn)
(2)使用多用電表進(jìn)行測(cè)量,指針?biāo)傅奈恢萌鐖D所示.若選擇開關(guān)處在“×10Ω”,則被測(cè)電阻的阻值是460Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)和重心都是理想化模型
B.牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.并預(yù)言了太陽系各行星的運(yùn)動(dòng)軌道
D.速度和加速度都是采用比值法定義的物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.鈾是常用的一種核燃料,若它的原子核發(fā)生了如下的裂變反應(yīng):$\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n→a+b+2$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n,則a+b可能是(  )
A.$\left.\begin{array}{l}{140}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{93}\\{36}\end{array}\right.$KrB.$\left.\begin{array}{l}{141}\\{56}\end{array}\right.$Ba+$\left.\begin{array}{l}{92}\\{36}\end{array}\right.$Kr
C.$\left.\begin{array}{l}{141}\\{56}\end{array}\right.$Ba+$\left.\begin{array}{l}{93}\\{38}\end{array}\right.$SrD.$\left.\begin{array}{l}{140}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{94}\\{38}\end{array}\right.$Sr

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的反映物體運(yùn)動(dòng)情況的一段紙帶如圖所示,電源頻率為50Hz,圖中a、b、c、d、e、f為6個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)實(shí)際點(diǎn)未畫出,利用紙帶上所給數(shù)據(jù)可以求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.80m/s2(取兩位有效數(shù)字),若電源頻率略低于50Hz,但仍按50Hz進(jìn)行計(jì)算,其加速度測(cè)量值比真實(shí)值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz.

(1)、實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做C(填答案前的字母).
A.是為了釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大橡皮筋對(duì)小車的彈力
C.是為了使橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
D.是為了使橡皮筋松弛后小車做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)、以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是D.
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W、…
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǹ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算
(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖乙所示,根據(jù)圖線形狀可知,對(duì)W與v的關(guān)系作出的以下猜想肯定不正確的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$            B.W∝$\frac{1}{v}$   C.W∝v2            D.W∝v3

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面敘述不正確的是ACD
A、應(yīng)該用天平稱出物體的質(zhì)量.
B、應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶.
C、操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電.
D、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為220V的直流電源上.
(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?nbsp;g=9.80m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,紙帶上第0、1兩點(diǎn)間距離接近2mm,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn),它們到0點(diǎn)的距離如圖所示.則由圖中數(shù)據(jù)可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí),物體的速度VC=3.90m/s;重物由0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,重力勢(shì)能的減少量等于7.62J,動(dòng)能的增加量等于7.61J(取三位有效數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增量不等于重力勢(shì)能的減少量;造成這種現(xiàn)象的主要原因是C
A.選用的重錘質(zhì)量過大
B.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤
C.空氣對(duì)重錘的阻力和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不夠細(xì),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量不準(zhǔn)確

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