做勻變速直線運動的質點,它在第2秒末的速度為4m/s,在第3秒末的速度為6m/s,求:
(1)它的加速度為多少?
(2)它的初速度為多少?
(3)它在第3秒內的位移為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)一質量為m=2kg的木塊放在水平地面上,如圖所示。在力F作用下從靜止開始勻加速運動,經(jīng)時間t撤去力F,木塊作勻減速運動直到停止。從木塊開始運動起計時,下表給出了某些時刻木塊的瞬時速度。
時刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.0 | 11.0 |
速度(m/s) | 4.0 | 8.0 | 12.0 | 14.0 | 10.0 | 6.0 | 2.0. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分) 2012年9月25日,我國首艘航空母艦“遼寧號”正式交接入列,航母使用滑躍式起飛甲板,2012年11月23日,我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機首次成功起降航空母艦,假設殲-15戰(zhàn)斗機在航母上起飛的情況可以簡化成如下模型。航空母艦上的起飛跑道由長度為l1的水平跑道和長度為l2=32m的傾斜跑道兩部分組成。水平跑道與傾斜跑道末端的高度差=4.0m。一架質量為=2.0×104kg的飛機,其噴氣發(fā)動機的推力大小恒為=1.2×105 N,方向與速度方向相同,為了使飛機在傾斜跑道的末端達到起飛速度61m/s,外界還需要在整個水平軌道對飛機施加助推力推=1.4×105 N。假設航母處于靜止狀態(tài),飛機質量視為不變并可看成質點,飛機在整個運動過程中受到的平均阻力大小恒為飛機重力的k倍(k=0.1,g=10m/s2。)
求:(1)殲-15在水平跑道末端的速度大;
(2)水平跑道l1的長度至少為多少(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
2010年11月23日,朝韓突然互射炮彈,5天之后韓國與美國在西部海域舉行聯(lián)合軍事演習,美國“喬治·華盛頓”號航空母艦將參加.演習過程中美國航母與一艘韓國艦艇在同一條直線上同向航行,某時刻韓國艦艇在美國航母前面8 km處,速度大小為20 m/s,從該時刻起由于發(fā)動機故障而以0.2 m/s2的加速度勻減速運動,美國航母一直以40 m/s的速度勻速航行,求:從韓國艦艇發(fā)生故障開始,經(jīng)過多長時間美國航母追上韓國艦艇?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,一個人用與水平方向成角的斜向下的推力推一個重的箱子勻速前進,箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為()。求:
(1)推力的大小;
(2)若人不改變推力的大小,只把力的方向變?yōu)樗饺ネ七@個靜止的箱子,推力作用時間后撤去,箱子最遠運動多長距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)一玩具火車A的制動性能經(jīng)如下測定:當它以0.2 m/s 的速度在水平平直軌道上行駛時,在制動后需要40 s才能停下.現(xiàn)這列玩具火車正以0.2 m/s的速度在水平軌道上行駛,在其前方60 cm處有另一玩具火車B正以0.04m/s 的速度在一旁的平行軌道上同向行駛.現(xiàn)對玩具火車A采取制動措施,問:兩車是否會發(fā)生會車?如果能會發(fā)生幾次會車?會車發(fā)生在什么時刻?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)2013年7月5日-12日,中俄“海上聯(lián)合-2013”海上聯(lián)合軍事演習在日本海彼得大帝灣附近海空域舉行。在某天進行的演習中,我國研發(fā)的一艘022型導彈快艇以30m/s的恒定速度追擊前面同一直線上正在以速度v1逃跑的假想敵艦。當兩者相距L0=2km時,以60m/s相對地面的速度發(fā)射一枚導彈,假設導彈沿直線勻速射向假想敵艦,經(jīng)過t1=50s艇長通過望遠鏡看到了導彈擊中敵艦爆炸的火光,同時發(fā)現(xiàn)敵艦速度減小但仍在繼續(xù)逃跑,速度變?yōu)関2,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令,第二枚導彈以同樣速度發(fā)射后,又經(jīng)t2=30s,導彈再次擊中敵艦并將其擊沉。不計發(fā)布命令和發(fā)射反應的時間,發(fā)射導彈對快艇速度沒有影響,求敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)從車站開出的汽車,做勻加速直線運動,開出12 s后,發(fā)現(xiàn)還有乘客沒上來,于是立即做勻減速運動直至停車。汽車從開出到停止總共歷時20 s,行進了50 m.求汽車在此過程中的最大速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)汽車以5 m/s的速度在平直的路面上勻速前進,緊急制動時以 2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行,求:
(1) 2s末汽車的速度?(2)4 s內汽車通過的路程為多大?
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