【題目】如圖所示,質(zhì)量M=4.0kg的長(zhǎng)木板B靜止在光滑的水平地面上,在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。初始時(shí)刻,A、B分別以v0=2.0m/s向左、向右運(yùn)動(dòng),最后A恰好沒(méi)有滑離B板。已知A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40,取g=10m/s2。求:
(1)A相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn)時(shí),B相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移x;
(2)木板B的長(zhǎng)度l。
【答案】(1)0.875m (2) 1.6m
【解析】
(1)A、B分別受到大小為μmg的滑動(dòng)摩擦力作用,根據(jù)牛頓第二定律得
對(duì)A物體:μmg=maA
則aA=μg=4.0m/s2,方向水平向右
對(duì)B物體:μmg=MaB,
則aB=1.0m/s2,方向水平向左
開(kāi)始階段A相對(duì)地面向左做勻減速運(yùn)動(dòng),速度為0時(shí)相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn),此過(guò)程中所用時(shí)間為t,則v0=aAt1,則t1=0.50s
B相對(duì)地面向右做減速運(yùn)動(dòng)x=v0t-aBt2=0.875m
(2)A向左勻減速運(yùn)動(dòng)至速度為零后,相對(duì)地面向右做勻加速運(yùn)動(dòng),最后A恰好沒(méi)有滑離B板,兩者速度相同,設(shè)共同速度為v.取向右方向?yàn)檎,根?jù)動(dòng)量守恒定律得
(M-m)v0=(M+m)v
由能量守恒定律得 μmgl=(M+m)v02-(M+m)v2,
代入數(shù)據(jù)解得 l=1.6m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)?/span>”在某次試驗(yàn)時(shí),深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開(kāi)始下潛到最后返回水面的10 min 內(nèi)全過(guò)程的深度曲線甲和速度圖象乙,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 全過(guò)程中最大加速度是0.025 m/s2
B. 潛水員在0~1 min 和6~8 min 的時(shí)間段內(nèi)感到超重
C. 圖中h3代表本次下潛最大深度,應(yīng)為360 m
D. 潛水員在8~10 min 的時(shí)間段內(nèi)感到失重發(fā)生
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,其下端B與水平直軌平滑相切,如圖1所示.一小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿軌道下滑,最后停在C點(diǎn).已知圓軌道半徑為R,小木塊的質(zhì)量為m,小木塊與水平直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.重力加速度為g.求:
(1)小木塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小vB;
(2)小木塊經(jīng)過(guò)圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí),所受軌道支持力的大小NB;
(3)B、C兩點(diǎn)之間的距離x.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平放置的光滑金屬板中點(diǎn)的正上方,有帶正電的點(diǎn)電荷Q.一表面絕緣、帶正電的金屬球(可視為質(zhì)點(diǎn),且不影響原電場(chǎng))以速度v0開(kāi)始在金屬板上向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
A. 小球減速后作加速運(yùn)動(dòng)
B. 小球作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 小球受電場(chǎng)力的沖量為零
D. 以上說(shuō)法可能都不正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下面游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_______cm,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_______mm。
(2)一同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中,只畫(huà)出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點(diǎn)A、B、C,量得Δs=20.0cm,又量出它們之間的豎直距離分別為h1=10.0cm,h2=20.0cm,利用這些數(shù)據(jù),g=10 m/s2,可求得:
①物體拋出時(shí)的初速度為_______m/s;
②物體經(jīng)過(guò)B時(shí)速度為________m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜劈A置于水平地面上,滑塊B恰好沿其斜面勻速下滑.在對(duì)B施加一個(gè)豎直平面內(nèi)的外力F后,A仍處于靜止?fàn)顟B(tài),B繼續(xù)沿斜面下滑.則以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 若外力F豎直向下,則B仍勻速下滑,地面對(duì)A無(wú)靜摩擦力作用
B. 若外力F斜向左下方,則B加速下滑,地面對(duì)A有向右的靜摩擦力作用
C. 若外力F斜向右下方,則B減速下滑,地面對(duì)A有向左的靜摩擦力作用
D. 無(wú)論F沿豎直平面內(nèi)的任何方向,地面對(duì)A均無(wú)靜摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度和力的關(guān)系,他們將寬度很小的擋光片固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與砝碼盤(pán)相連,在水平桌面上的A.B兩處各安裝一個(gè)光電門(mén),記錄小車通過(guò)A.B時(shí)的遮光時(shí)間。
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______不變,用砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼所受的總重力作為______,為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量______(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)小車的質(zhì)量;
(2)為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力的具體操作為:取下______,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車后,小車能沿木板做______運(yùn)動(dòng);
(3)用毫米刻度尺測(cè)量擋光片的寬度d和兩個(gè)光電門(mén)之間的距離L,將小車停在C點(diǎn),在砝碼盤(pán)中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)小車通過(guò)A.B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則小車通過(guò)A時(shí)的速度va=______,在此過(guò)程中小車的加速度a=______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,P1處與P2處的光電門(mén)間的高度差為h。直徑為d的小球從圖示位置由靜止釋放后依次通過(guò)P1、P2光電門(mén)。重力加速度大小為g。
(1)若小球中心通過(guò)P1、P2光電門(mén)時(shí)遮光時(shí)間分別為t1、t2,則小球通過(guò)P1、P2光電門(mén)時(shí)的速度大小分別為__________、__________。
(2)若該實(shí)驗(yàn)中等式gh=__________成立,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(3)實(shí)驗(yàn)室可提供的小球有木球和鐵球,為了盡可能或小測(cè)量誤差,下列做法正確的是(_____)(填對(duì)應(yīng)的字母序號(hào))
A.釋放小球時(shí),只要P1、P2處光電門(mén)在同豎直線上即可
B.選用鐵球,且釋放鐵球時(shí)盡可能讓其球心與兩個(gè)光電門(mén)在同一豎直線上
C.選用木球,且釋放木球時(shí)盡可能讓其球心與兩個(gè)光電門(mén)在同一豎直線上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年8月8日四川九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震,李克強(qiáng)總理和汪洋副總理作出重要批示,緊急成立生命救援隊(duì)趕往災(zāi)區(qū).此次救援隊(duì)攜帶的救援工具,包括生命探測(cè)器、擴(kuò)張機(jī)等,如圖所示是擴(kuò)張機(jī)的原理示意圖,A、B為活動(dòng)鉸鏈,C為固定鉸鏈,在A處作用一水平力F,滑塊B就以比F大得多的壓力向上頂物體D,已知圖中,b=0.05 m,F(xiàn)=400 N,B與左壁接觸,接觸面光滑,則D受到向上頂?shù)牧?/span>(滑塊和桿的重力不計(jì))( )
A. 3 000 N B. 2 000 N
C. 1 000 N D. 500 N
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