【題目】如甲圖所示把一根長20 cm的輕質(zhì)彈簧上端固定,下端系一質(zhì)量1kg的木塊,當(dāng)木塊靜止時,彈簧長為25 cm;把此木塊放在水平桌面上,用這個輕質(zhì)彈簧水平拉它,當(dāng)彈簧長為22 cm時,木塊沿桌面勻速運動,如乙圖。(g10m/s2)求:

(1)彈簧的勁度系數(shù)

(2)木塊與桌面間的滑動摩擦因數(shù)

【答案】(1) k=200N/m (2) μ=0.4

【解析】

(1)當(dāng)彈簧上端固定時,彈簧所受的彈力大小等于物體的重力,由胡克定律求解彈簧的勁度系數(shù)k;

(2)將該物塊放在水平桌面上,物塊做勻速運動時,由胡克定律求出此時彈簧的拉力,再由平衡條件求出動摩擦因數(shù)。

(1) 當(dāng)彈簧上端固定時,根據(jù)胡克定律得:

F1=mg=k(l1-l0

則:

(2) 木塊沿桌面勻速運動時,彈簧對物塊的拉力的大小 F2=k(l2-l0)=200×(0.22-0.20)N=4N

由平衡條件得:

解得:。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,裝甲車在水平地面上以速度v0=20 m/s沿直線前進,車上機槍的槍管水平,距地面高為h=1.8 m.在車正前方豎立一塊高為兩米的長方形靶,其底邊與地面接觸.槍口與靶距離為L時,機槍手正對靶射出第一發(fā)子彈,子彈相對于槍口的初速度為v=800 m/s.在子彈射出的同時,裝甲車開始勻減速運動,行進s=90 m后停下.裝甲車停下后,機槍手以相同的方式射出第二發(fā)子彈.(不計空氣阻力,子彈看成質(zhì)點,重力加速度g=10 m/s2)

(1)求裝甲車勻減速運動的加速度大;

(2)當(dāng)L=410 m時,求第一發(fā)子彈的彈孔離地的高度,并計算靶上兩個彈孔之間的距離;

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【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,θ變大

B. 保持S不變,增大d,θ變小

C. 保持d不變,減小S,θ變小

D. 保持d不變,減小S,θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度與速度、速度變化量的關(guān)系,下列說法正確的是

A. 物體的速度為零時,加速度也一定為零

B. 加速度為零的物體,速度可能很大

C. 物體的速度變化量越大,加速度也越大

D. 若物體的加速度與速度方向相同,速度必定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列靜電學(xué)公式中,F、q、E、U、rd分別表示電場力、電荷量、場強、電勢差及距離,,②,③,④U=Ed,有關(guān)四個公式的說法中正確的是(  )

A. 它們都只對點電荷或點電荷的電場成立

B. ①②③只對點電荷或點電荷電場成立,對任何電場都成立

C. ①②只對點電荷成立,對任何電場成立,只對勻強電場成立

D. ①②只對點電荷成立,③④對任何電場成立

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在絕緣板上放有一個不帶電的金箔驗電器A和一個帶正電荷的空腔導(dǎo)體B.下列實驗方法中能使驗電器箔片張開的是 (  )

A. 用取電棒C(帶絕緣柄的導(dǎo)體棒)先跟B的內(nèi)壁接觸一下后再跟A接觸

B. 用取電棒C先跟B的外壁接觸一下后再跟A接觸

C. 用絕緣導(dǎo)線把驗電器跟取電棒C的導(dǎo)體部分相連,再把取電棒與B的內(nèi)壁接觸

D. 使驗電器A靠近B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從H=45m高處水平拋出的小球,除受重力外,還受到水平風(fēng)力作用,假設(shè)風(fēng)力大小恒為小球重力的0.2,g=10m/s2.:

(1)有水平風(fēng)力與無風(fēng)時相比較,小球在空中的飛行時間是否相同?如不相同,說明理由;如果相同,求出這段時間?

(2) 為使小球能垂直于地面著地, 水平拋出的初速度v0=?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩物體A、Bv-t圖象如圖所示,在 0-t0時間內(nèi),下列說法中正確的是( )

A. A、B兩物體的加速度大小都在不斷減小

B. A物體的加速度不斷增大,B物體的加速度不斷減小

C. AB兩物體的位移都在不斷增大

D. A、B兩物體的平均速度大小都大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)滑動變阻器滑動觸頭向左移時,燈泡L1、L2、L3的亮度將( )

A. 都變亮

B. 都變暗

C. L1、L2變亮,L3變暗

D. L1、L3變亮,L2變暗

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