舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就抓舉而言,其技術(shù)動作可分為預備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟,如圖甲所示照片表示了其中的幾個狀態(tài).現(xiàn)在只研究從發(fā)力到支撐這個過程,測得輪子在照片中的直徑d=0.9cm,在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐,杠鈴上升的距離為1.4cm.已知運動員所舉杠鈴的直徑0.45m,質(zhì)量m=150kg.運動員從發(fā)力到支撐所用的時間0.7s,為了簡便起見,可以認為在該過程中運動員作用在杠鈴上的豎直向上的作用力與時間的關(guān)系如圖乙所示,在該過程中杠鈴的速度與時間的關(guān)系如圖丙所示,空氣阻力不計,g取l0m/s2,則
(1)估算在從發(fā)力到支撐的過程中杠鈴向上運動的最大速度vm;
(2)求F-t圖象中F0的值.

解:(1)已知運動員所舉杠鈴的直徑0.45m,輪子在照片中的直徑d=0.9cm,即放大50倍;
在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐,杠鈴上升的距離為1.4cm,故上升1.4cm×50=0.7m;
杠鈴獲得的最大速度為vm
?t1+t2=x
解得vm==m/s=2m/s.
(2)由+=0.7s,又知a2=10m/s2
解得a1=4m/s2
根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)0-mg=ma1
解得F0=mg+ma1=1500+150×4N=2100N.
答:(1)杠鈴獲得的最大速度為2m/s.
(2)F-t圖象中F0的值為2100N.
分析:(1)由題意可知,杠鈴先向上做勻加速直線運動,再向上做勻減速直線運動,通過平均速度方法求出杠鈴獲得的最大速度.
(2)通過運動學公式求出運動員提杠發(fā)力時的加速度,再通過牛頓第二定律求出對杠鈴施加的作用力大。
點評:本題綜合考查了運動學公式和牛頓第二定律,知道加速度是聯(lián)系前后的橋梁.以及掌握平均速度的公式=
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目,就“抓”舉而言,其技術(shù)動作可分為預備、提杠發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等動作,如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“提杠發(fā)力”階段,運動員對杠鈴施加恒力作用,使杠鈴豎直向上加速運動;“下蹲支撐”階段,運動員不再用力,杠鈴繼續(xù)向上運動,當運動員處于“下蹲支撐”處時,杠鈴的速度恰好為零.為了研究方便,可將“提杠發(fā)力”、“下蹲支撐”兩個動作簡化為勻變速運動過程來處理.已知運動員從開始“提杠發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s,杠鈴總共升高0.6m.
(1)求杠鈴獲得的最大速度.
(2)若杠鈴的質(zhì)量為150kg,求運動員提杠發(fā)力時對杠鈴施加的作用力大。 (g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目,就“抓舉”而言,其技術(shù)動作可分為預備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟,如圖所示照片表示了其中的幾個狀態(tài).現(xiàn)測得輪子在照片中的直徑為1.0cm.已知運動員所舉杠鈴是直徑45cm,質(zhì)量為150kg.運動員從發(fā)力到支撐歷時0.8s,試估測該過程中杠鈴被舉起的高度,估算這個過程中杠鈴向上運動的最大速度;若將運動員發(fā)力時的作用力簡化成恒力,則該恒力有多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動作可分為預備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟,如圖所示照片表示了其中的幾個狀態(tài).現(xiàn)測得輪子在照片中的直徑為1.0cm.已知運動員所舉杠鈴的直徑是60cm,質(zhì)量為150kg,運動員從發(fā)力到支撐歷時0.8s,試估測該過程中杠鈴被舉起的高度,估算這個過程中杠鈴向上運動的最大速度;若將運動員發(fā)力時的作用力簡化成恒力,則該恒力有多大?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動作可分為預備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴六個步驟,如圖所示,照片表示了其中的幾個狀態(tài).現(xiàn)測得輪子在照片中的直徑為1.0cm,在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐,杠鈴上升的距離為1.6cm.已知運動員所舉杠鈴的直徑是45cm,質(zhì)量為150kg,運動員從發(fā)力到支撐歷時0.8s,試估算這個過程中杠鈴向上運動的最大速度;若將運動員發(fā)力時的作用力簡化成恒力,則該恒力有多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目,就“抓”舉而言,其技術(shù)動作可分為預備、提杠發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等動作,如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“提杠發(fā)力”階段,運動員對杠鈴施加恒力作用,使杠鈴豎直向上加速運動;“下蹲支撐”階段,運動員不再用力,杠鈴繼續(xù)向上運動,當運動員處于“下蹲支撐”處時,杠鈴的速度恰好為零.

(1)為了研究方便,可將“提杠發(fā)力”、“下蹲支撐”兩個動作簡化為較為簡單的運動過程來處理,請定性畫出相應(yīng)的速度-時間圖象.
(2)已知運動員從開始“提杠發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s,杠鈴總共升高0.6m,求杠鈴獲得的最大速度.
(3)若杠鈴的質(zhì)量為150kg,求運動員提杠發(fā)力時對杠鈴施加的作用力大。

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