【題目】做“用插針法測定玻璃折射率”實驗時，圖示直線aa′與bb′表示在白紙上畫出的玻璃磚的兩個界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：說法正確的是 。

A．放置玻璃磚時兩個光學(xué)面aa′bb′前后平移了一小段，其它操作正確，會使測得的折射率偏小。

B．為了減小誤差，應(yīng)行當(dāng)使入射角適當(dāng)大一些。

C．一同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′兩界面時，不小心下邊界畫得上去一些，使其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微小些，其它操作正確，會使測得的折射率偏小．

D．保持O點不動，增大入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，將看不清P1和P2的像，這可能是光在bb′側(cè)面發(fā)生了全反射

【答案】B

【解析】

試題分析：放置玻璃磚時兩個光學(xué)面aa′bb′前后平移了一小段，其它操作正確，則測得的入射角及折射角都是不變的，則測得的折射率不變，選項A錯誤；為了減小誤差，應(yīng)行當(dāng)使入射角適當(dāng)大一些，選項B正確；如下圖所示．紅線表示將玻璃磚向上平移后實際的光路圖，而黑線是作圖時所采用的光路圖，可見，入射角沒有變化，折射角的測量值偏小，則由得知，折射率測量值將偏大；故C錯誤；保持O點不動，增大入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，反射光增強(qiáng)，折射光線減弱，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，根據(jù)光路可逆性原理，光線不可能在bb′界面發(fā)生全反射，故D錯誤；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）。

A. 一重原子核進(jìn)行α衰變后,其衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能

B. β衰變時β射線是原子核外的電子釋放出來的

C. 能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對應(yīng)著相同的極限頻率

D. 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進(jìn)行下去的粒子是質(zhì)子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中分別沿水平、豎直方向建立xOy坐標(biāo)系。用某種方式將空間分隔成若干個等高區(qū)域，各區(qū)域高度d=0．2m，從上到下依次記為第1區(qū)域、第2區(qū)域…。各偶數(shù)區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)電場和水平向里的勻強(qiáng)磁場，場強(qiáng)E=5N/C，磁感強(qiáng)度B=1T；奇數(shù)區(qū)域內(nèi)既無電場又無磁場。一個比荷的帶正電粒子從O點自由下落，不計空氣阻力，g=10m/s2，sin11．54°=0．2。求：

（1）粒子剛進(jìn)入第2區(qū)域的速度及通過第2區(qū)域所用的時間t；

（2）粒子穿過任意區(qū)域前后，水平速度的變化量；

（3）粒子最多能到達(dá)第幾區(qū)域？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了準(zhǔn)確的測量一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，進(jìn)行了如下探究：

Ⅰ、誤差分析：課本上設(shè)計電路圖如下圖所示，事實上電表為非理想表，上述的 測量值存在著一定誤差，此誤差屬于 （填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）

Ⅱ、該同學(xué)分析上述誤差是電壓表有分流作用引起，且無法通過更換電表來消除這種誤差。該同學(xué)通過實驗原理的改進(jìn)，設(shè)計如上圖所示實驗電路圖，步驟如下：

（1）閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器、，可以使電流表G的示數(shù)為0，則此時電流表、的示數(shù)分別為、，電壓表、的示數(shù)分別為、，則流過電源的電流為 ，電源的路端電壓為 。

（2）再次調(diào)節(jié)、，使電流表G的示數(shù)為0，電流表、的示數(shù)分別為、，電壓表、的示數(shù)分別為、，流過電源的電流為，電源的路端電壓為。

（3）由上述測量的物理量，可以得出電動勢 內(nèi)阻 ；（用、、、表示）由于本實驗不必考慮電表帶來的誤差，測量值與真實值是相等的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置，圖中F、E點是A碰B球前后的平均落點，J是B球的平均落點，O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點。其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點與O點對齊。

（1）現(xiàn)有下列器材，為完成本實驗，哪些是必需的？請將這些器材前面的字母填在橫線上 ．

A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．圓規(guī)

（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進(jìn)行的測量（ ）

A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離OF

B．A球與B球碰撞后，測量A球與B球落點位置到O點的距離OE、OJ

C．A球和B球在空間飛行的時間

D．測量G點相對于水平槽面的高度

（3）如果碰撞中動量守恒，根據(jù)圖中各點間的距離，則下列式子正確的是________．

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】核裂變和核聚變的過程中能夠放出巨大核能。核裂變中經(jīng)常使用的具有天然放射性，若經(jīng)過7次α衰變和m次β衰變，變成，則m＝_________。

核聚變中，最常見的反應(yīng)就是一個氘核與一個氚核結(jié)合成一個氦核。已知氘核的比結(jié)合能是1．09 MeV；氚核的比結(jié)合能是2．78 MeV；氦核的比結(jié)合能是7．03 MeV。則氫核聚變的方程是_____________；一次氫核聚變釋放出的能量是_________MeV。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】硅光電池在無光照射時不產(chǎn)生電能，可視為一電子元件。某實驗小組設(shè)計如圖甲電路，給硅光電池加反向電壓（硅光電池負(fù)極接高電勢點，正極接低電勢點），探究其在無光照時的反向伏安特性。圖中電壓表V1量程選用3V，內(nèi)阻為6．0 kΩ；電壓表V2量程選用15V，內(nèi)阻約為30 kΩ；R0為保護(hù)電阻；直流電源電動勢約為12V，內(nèi)阻不計。

用遮光罩罩住硅光電池，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器R，讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2。

（1）某次測量時，電壓表V1示數(shù)如圖乙，則U1= V，可算出通過硅光電池的反向電流大小為 mA（保留兩位小數(shù)）。

（2）該小組測出大量數(shù)據(jù)，篩選出下表所示的9組U1、U2數(shù)據(jù)，算出相應(yīng)的硅光電池兩端反向電壓Ux和通過的反向電流Ix（圖中“－”表示反向），并在坐標(biāo)紙上建立Ix-Ux坐標(biāo)系，請你標(biāo)出坐標(biāo)點，并繪出Ix-Ux圖線。

（3）由Ix-Ux圖線知，硅光電池?zé)o光照下加反向電壓時，Ix與Ux成 （填“線性”或“非線性”）關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、木板B的質(zhì)量均為m＝10kg，不計A的大小，B板長L＝3m。開始時A、B均靜止。現(xiàn)給A以2m/s的水平向右的初速度從B的左端開始運動，同時給A施加一個＝30N的水平向右的外力。已知A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1＝0．3和μ2＝0．1。g取10m/s2。

（1）通過計算說明：物塊A能不能滑離木板B？

（2）木板B滑行m需要多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為的圓周的軌道，點為圓心，B為軌道上的一點，OB與水平方向的夾角為37°．軌道的左側(cè)與一固定平臺相連，在平臺上一輕質(zhì)彈簧左端與豎直擋板相連，彈簧原長時右端在A點�，F(xiàn)用一質(zhì)量為的小滑塊（與彈簧不連接，可視為質(zhì)點）壓縮彈簧至P點后釋放，與平臺右端點的距離，滑塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)。已知重力加速度為，，不計空氣阻力。

（1）若小球恰能擊中B點，求剛釋放滑塊時彈簧的彈性勢能；

（2）若更換滑塊的質(zhì)量，使滑塊仍從點由靜止釋放，滑塊的質(zhì)量不同時，其擊中圓周軌道時的速率也不同，求滑塊的質(zhì)量多大時，滑塊擊中圓周軌道時速率最小（滑塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)保持不變）．

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同步練習(xí)冊答案