5．關(guān)于功的概念，以下說法正確的是（　�。�
A．力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量
B．功有正、負(fù)之分，所以功也有方向性
C．若某一個(gè)力對(duì)物體不做功，說明該物體一定沒有位移
D．一個(gè)力對(duì)物體做的功等于這個(gè)力的大小、物體位移大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積

分析 既有大小也有方向，運(yùn)算時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，并不是說有正負(fù)之分的物理量就是矢量．
當(dāng)力和位移的夾角為銳角時(shí)，力對(duì)物體做正功，當(dāng)力和位移的夾角為鈍角時(shí)，力對(duì)物體做負(fù)功，當(dāng)力的方向和位移的方向垂直時(shí)，力對(duì)物體不做功．

解答 解：A、功是物體之間能量轉(zhuǎn)化的量度，它是標(biāo)量，所以A錯(cuò)誤．
B、功有正、負(fù)之分，但功的正負(fù)不是表示方向，是表示力對(duì)物體的做功效果的，所以B錯(cuò)誤．
C、當(dāng)力的方向和物體位移的方向垂直時(shí)，力對(duì)物體就不做功，所以物體的位移并不一定是零，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)功的定義可知，一個(gè)恒力對(duì)物體做的功等于這個(gè)力的大小、物體位移的大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積，所以D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)功的概念的理解，掌握住功的概念就可以解決本題，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．恒星演化發(fā)展到一定階段，可能成為恒星世界“侏儒”-中子星，中子星的半徑較小，一般在7～20km，但它的密度大得驚人，若中子星的半徑為10km，密度為1.2×1017kg/m3，那么該中子星的第一宇宙速度約為（　�。�
A．6km/sB．3×102km/sC．3×103km/sD．6×104km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，不正確的說法是（　�。�
A．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．愛因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．牛頓提出了萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來測(cè)量定值電阻R0的阻值及某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．實(shí)驗(yàn)器材有：
待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r）
待測(cè)電阻R0，
電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計(jì)），
電阻箱R（0～99.9Ω），
單刀單擲開關(guān)S1和S2，導(dǎo)線若干．
（1）先測(cè)電阻R0的阻值，請(qǐng)將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：先閉合S1和S2，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，然后斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r0，則電阻R0的表達(dá)式為R0=r1-r2．
（2）學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過上述操作，測(cè)得電阻R0=9.5Ω，繼續(xù)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，該小組同學(xué)的做法是：閉合S1，斷開S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，如下表數(shù)據(jù)：
組數(shù)12345
電阻R/Ω003.06.012.018.0
電流I/A0.500.400.330.250.20
①用圖象法可以更準(zhǔn)確的求出該電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完善坐標(biāo)系（標(biāo)出縱軸所代表的物理量和相對(duì)應(yīng)的刻度），并描點(diǎn)連線，要求所描圖線為直線，以便于研究其規(guī)律．
②利用上述圖象可求出該電源的電動(dòng)勢(shì)E=6.0V，r=2.5Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦力，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，物塊下滑過程中打出的紙帶如圖乙所示．

（1）利用該紙帶中測(cè)出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a=4.0m/s2．
（2）為了測(cè)出滑塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦力，該同學(xué)已經(jīng)測(cè)出斜面的長(zhǎng)度l、高度h和加速度a，已知重力加速度為g，他還需要測(cè)量的物理量是滑塊的質(zhì)量m，利用已知量和測(cè)得的量計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的表達(dá)式為f=mg$\frac{h}{l}$-ma．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，在地球表面附近的A點(diǎn)發(fā)射衛(wèi)星，當(dāng)發(fā)射速度為v1時(shí)衛(wèi)星的軌道剛好為近地圓軌道1，當(dāng)發(fā)射速度為v3時(shí)衛(wèi)星恰好脫離地球的引力變?yōu)榱死@太陽運(yùn)動(dòng)的小行星，則以下說法正確的是：（　�。�
A．軌道3對(duì)應(yīng)的發(fā)射速度v3為7.9km/s
B．軌道1對(duì)應(yīng)的發(fā)射速度v1為7.9km/s
C．軌道2對(duì)應(yīng)的發(fā)射速度為可能為14.5km/s
D．軌道2對(duì)應(yīng)的發(fā)射速度為可能為10.8km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖為圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖，鋼盤繞水平的銅軸C在垂直于盤面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，銅片D與銅盤的邊緣接觸，銅盤、導(dǎo)線和電阻R連接組成電路，則（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)過程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．D處的電勢(shì)比C處高
C．通過R的電流方向從A指向BD．產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)大小與角速度ω有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，女排比賽時(shí)，排球場(chǎng)總長(zhǎng)為18m，設(shè)球網(wǎng)高度為2m，運(yùn)動(dòng)員站在網(wǎng)前3m處正對(duì)球網(wǎng)跳起將球水平擊出．
（1）若擊球的高度為2.5m，為使球既不觸網(wǎng)又不越界，求球的初速度范圍．
（2）當(dāng)擊球點(diǎn)的高度為何值時(shí)，無論水平擊球的速度多大，球不是觸網(wǎng)就是越界？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖，在公路轉(zhuǎn)彎處，常采用外高內(nèi)低的斜面式彎道，這樣可以使車輛經(jīng)過彎道時(shí)不必大幅減速，從而提高通行能力且節(jié)約燃料．若某處有這樣的彎道，其半徑為r=100m，路面傾角為θ，且tanθ=0.4，取g=10m/s2．
（1）求汽車的最佳通過速度，即不出現(xiàn)側(cè)向摩擦力時(shí)的速度．
（2）若彎道處側(cè)向動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求汽車的最大速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案