20.某同學用圖甲所示裝置測物體與斜面間的滑動摩擦力,已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,物塊下滑過程中打出的紙帶如圖乙所示.

(1)利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a=4.0m/s2
(2)為了測出滑塊與斜面間的滑動摩擦力,該同學已經(jīng)測出斜面的長度l、高度h和加速度a,已知重力加速度為g,他還需要測量的物理量是滑塊的質(zhì)量m,利用已知量和測得的量計算滑動摩擦力的表達式為f=mg$\frac{h}{l}$-ma.

分析 (1)由△x=aT2可得滑塊的加速度大小.
(2)由受力分析可知物體受重力,摩擦力下滑,由牛頓第二定律可得f表達式.

解答 解:
(1)交流電的頻率為50Hz,故兩點之間的時間為0.02s,
由△x=aT2可得滑塊的加速度為:
a=$\frac{0.0761-0.0697}{0.0{4}^{2}}$m/s2=4.0m/s2;
(2)滑塊受重力和摩擦力作用而下滑,由牛頓第二定律可得:
mgsinθ-f=ma
sinθ=$\frac{h}{l}$
解得:
f=mg$\frac{h}{l}$-ma
故需要測量滑塊的質(zhì)量m.
故答案為:(1)4.0;
(2)滑塊的質(zhì)量m;mg$\frac{h}{l}$-ma.

點評 本題關(guān)鍵是利用好牛頓第二定律,在表示斜面傾角的時候注意利用好數(shù)學知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.“蹦極”是一項非常刺激的體育運動.某人身系彈性繩自高空P點自由下落,圖中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置,空氣阻力不計,則人從P點落下到最低點c的過程中(  )
A.人從a點開始做減速運動,一直處于失重狀態(tài)
B.在ab段,繩的拉力小于人的重力,人處于超重狀態(tài)
C.在bc段,繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D.在c點,人的速度為零,其加速度卻不為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù),實驗裝置如圖甲所示.

(1)測量木塊在水平木板上運動的加速度a.實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示.從某個清晰的點O開始,每5個打點取一個計數(shù)點,依次標出1、2、3…,量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時,1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得$\overline{{v}_{1}}$=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$,$\overline{{v}_{2}}$=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$,$\overline{{v}_{3}}$=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$…. 作出$\overline{v}$-t圖象如圖丙所示.圖線的斜率為k,截距為b.則木塊的加速度a=2k;b的物理意義是O點的瞬時速度.
(2)實驗測得木塊的加速度為a,還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M,已知當?shù)刂亓铀俣葹間,則動摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$.
(3)關(guān)于上述實驗,下列說法中錯誤的是C.
A.木板必須保持水平
B.調(diào)整滑輪高度,使細線與木板平行
C.鉤碼的質(zhì)量應遠小于木塊的質(zhì)量
D.紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.在研究摩擦力的實驗中,每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同),則由表可知( 。
 實驗次數(shù) 小木塊運動狀態(tài)彈簧秤讀數(shù)(N) 
 1 靜止 0.4
 2 靜止 0.6
 3 加速 0.7
 4 勻速 0.5
 5 減速 0.3
A.木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B.木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.6N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.為研究物體的運動,在光滑的水平桌面上建立如圖所示的坐標系xOy,O、A、B是水平桌面內(nèi)的三個點,OB沿x軸正方向,∠BOA=60°,OB=$\frac{3}{2}$OA,第一次將一質(zhì)量為m的滑塊以一定的初動能從O點沿y軸正方向滑出,并同時施加沿x軸正方向的恒力F1,滑塊恰好通過A點,第二次,在恒力F1仍存在的情況下,再在滑塊上施加一個恒力F2,讓滑塊從O點以同樣的初動能沿某一方向滑出,恰好也能通過A點,到達A點時動能為初動能的3倍;第三次,在上述兩個恒力F1和F2的同時作用下,仍從O點以同樣初動能沿另一方向滑出,恰好通過B點,且到達B點時的動能是初動能的6倍,求:
(1)第一次運動經(jīng)過A點時的動能與初動能的比值;
(2)兩個恒力F1、F2的大小之比$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$是多少?并求出F2的方向與x軸正方向所成的夾角.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于功的概念,以下說法正確的是( 。
A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量
B.功有正、負之分,所以功也有方向性
C.若某一個力對物體不做功,說明該物體一定沒有位移
D.一個力對物體做的功等于這個力的大小、物體位移大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.一質(zhì)量為2kg的物體從高為1m的固定斜面頂端滑向底端,已知斜面的動摩擦因數(shù)為0.2,斜面傾角為30°,g取10m/s2,求:
(1)物體下滑過程中受到的各個力所做的功?
(2)合外力對物體做的功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物塊A放在質(zhì)量M=4kg木板B的左端,起初A、B靜止在水平地面上,現(xiàn)用一水平向左的力F作用在木板B上,已知AB之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4,地面與B之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2.求:
(1)能使AB發(fā)生相對滑動的F的最小值;
(2)若F=30N,作用1s后撤去,要想A不從B上滑落,則木板至少多長,從開始到AB均靜止,A的總位移是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于行星繞太陽運動,下列說法正確的是( 。
A.所有行星都在同一橢圓軌道上繞太陽運動
B.行星繞太陽運動時太陽位于行星橢圓軌道的焦點處
C.離太陽越近的行星運動周期越長
D.行星在某橢圓軌道上繞太陽運動的過程中,其速度與行星和太陽之間的距離有關(guān),距離小時速度小,距離大時速度大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案