【題目】如圖所示,在xoy平面內(nèi),以O1(0,R)為圓心,R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1,x軸下方有一直線ab,ab與x軸相距為d,x軸與直線ab間區(qū)域有平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,在ab的下方有一平行于x軸的感光板MN,ab與MN間區(qū)域有垂直于紙平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2.在0≤y≤2R的區(qū)域內(nèi),質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從任何位置從圓形區(qū)域的左側(cè)沿x軸正方向以速度v0射入圓形區(qū)域,經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)B1偏轉(zhuǎn)后都經(jīng)過(guò)O點(diǎn),然后進(jìn)入x軸下方.已知x軸與直線ab間勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小,ab與MN間磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度 .不計(jì)電子重力.
(1)求圓形區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大?
(2)若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都不能打在感光板MN上,MN與ab板間的最小距離h1是多大?
(3)若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都能打在感光板MN上,MN與ab板間的最大距離h2是多大?當(dāng)MN與ab板間的距離最大距離h2時(shí),求電子打到MN板上的位置到y軸的最遠(yuǎn)距離s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平平臺(tái)上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn),平臺(tái)AB段光滑,BC段長(zhǎng)x=1m,與滑塊間的摩擦因數(shù)為μ1=0.25。平臺(tái)右端與水平傳送帶相接于C點(diǎn),傳送帶的運(yùn)行速度v=7m/s,長(zhǎng)為L=3m,傳送帶右端D點(diǎn)與一光滑斜面銜接,斜面DE長(zhǎng)度s=0.5m,另有一固定豎直放置的光滑圓弧形軌道剛好在E點(diǎn)與斜面相切,圓弧形軌道半徑R=1m,θ=37。今將一質(zhì)量m=2kg的滑塊向左壓縮輕彈簧到最短,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep=30J,然后突然釋放,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端D點(diǎn)時(shí),恰好與傳送帶速度相同。設(shè)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)的拐角處無(wú)機(jī)械能損失且滑塊能沿斜面下滑。重力加速度g=10m/s2,sin53=0.8,cos53=0.6,不計(jì)空氣阻力。試求:
(1)求滑塊到達(dá)C點(diǎn)的速度vC;
(2)求滑塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ2及經(jīng)過(guò)傳送帶過(guò)程系統(tǒng)因摩擦力增加的內(nèi)能;
(3)若只將傳送帶的運(yùn)行速度大小調(diào)為v=5m/s,求滑塊脫離圓弧形軌道的位置距離F點(diǎn)的高度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為、內(nèi)有半徑的半圓形軌道的槽體放在光滑的平臺(tái)上,左端緊靠一臺(tái)階,質(zhì)量為的小物體從點(diǎn)由靜止釋放,若槽內(nèi)光滑.求:
(1)小物體滑到圓弧最低點(diǎn)時(shí)的速度大小.
(2)小的體滑到圓弧最低點(diǎn)時(shí),槽體對(duì)其支持力的大小.
(3)小物體上升的最大高度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平粗糙地面上,使同一物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第一次是斜向上拉, 第二次是斜下推,兩次力的作用線與水平方向的夾角相同,力的大小也相同,位移大小也相同,則
A. 力F對(duì)物體做的功相同,合力對(duì)物體做的總功也相同
B. 力F對(duì)物體做的功相同,合力對(duì)物體做的總功不相同
C. 力F對(duì)物體做的功不相同,合力對(duì)物體做的總功相同
D. 力F對(duì)物體做的功不相同,合力對(duì)物體做的總功也不相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平固定的長(zhǎng)木板上,用物體A、B分別探究了加速度隨著合外力的變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)所示(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫出).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上,使平行于長(zhǎng)木板的不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(中間連結(jié)有一輕質(zhì)細(xì)彈簧)分別拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物塊由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)(紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間阻力及空氣阻力可忽略),實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得到了物塊A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖象分別如圖(2)中的A、B所示(g已知)。
(1)(多選題)由圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,未達(dá)到平衡物塊所受摩擦力的目的
B.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量
C.若在實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板是水平的,圖(2)中又知道了圖像的截距,就能求解出物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D.試驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)(每空2分)某同學(xué)仔細(xì)分析了圖(2)中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA_______ mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)A_______ B(填“大于”“等于”或“小于”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中未畫出)的方向平行于豎直平面,一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球,從A點(diǎn)以斜向下的初速度v0開(kāi)始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡為直線,該直線與豎直方向的夾角為θ (θ<900)。不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。以下說(shuō)法正確的是:
A. 小球一定做勻變速運(yùn)動(dòng)
B. 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能可能守恒
C. 小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受電場(chǎng)力不小于mgsinθ
D. 當(dāng)小球速度為v時(shí),其重力的瞬時(shí)功率為P=mgvsinθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框,線框的質(zhì)量為m、電阻為R,線框的下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,MN和PQ是該區(qū)域的水平邊界,MN∥PQ∥bc,磁場(chǎng)方向垂直于線框平面向里,F(xiàn)將線框從MN上方某一高度處釋放,圖乙是bc邊從MN上方某位置到ad邊運(yùn)動(dòng)到PQ下方某位置的過(guò)程中線框運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,圖中v0、t0為已知量,重力加速度為g。
(1)請(qǐng)直接指出在t0到2t0、2t0到3t0這兩段時(shí)間內(nèi)通過(guò)bc的感應(yīng)電流方向;
(2)求該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,間距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌彎成“∠”形底部導(dǎo)軌面水平,傾斜部分與水平面成θ角,導(dǎo)軌與固定電阻相連,整個(gè)裝置處于豎直向上的大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。導(dǎo)體棒ab和cd均垂直于導(dǎo)軌放置,且與導(dǎo)軌間接觸良好,兩導(dǎo)體棒的電阻皆與阻值為R的固定電阻相等,其余部分電阻不計(jì)當(dāng)導(dǎo)體棒cd沿底部導(dǎo)軌向右以速度v勻速滑動(dòng)時(shí),導(dǎo)體棒ab恰好在傾斜導(dǎo)軌上處于靜止?fàn)顟B(tài),導(dǎo)體棒ab的重力為G,則
A. 導(dǎo)體棒cd兩端電壓為BLv
B. cd棒克服安培力做功的功率為
C. 時(shí)間t內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體棒cd橫截面的電荷量為
D. 導(dǎo)體棒ab所受安培力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為理想變壓器的示意圖,其原、副線圈的匝數(shù)比為5:1,電壓表和電流表均為理想交流電表,Rt為阻值隨溫度升高而變大的熱敏電阻,R1為定值電阻。若發(fā)電機(jī)向原線圈輸入如圖乙所示的正弦交流電,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 輸入變壓器原線圈的交流電壓的表達(dá)式為μ= 36sin50πt
B. t=0.01s時(shí),線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直,穿過(guò)線圈的磁通量最大
C. 變壓器原、副線圈中的電流之比為1:5
D. Rt溫度升高時(shí),電流表的示數(shù)變小,電壓表的讀數(shù)不變
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