【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L．現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L．斜面傾角為30°，如圖所示．則物體所受摩擦力

A. 等于零 B. 大小為mg/2，方向沿斜面向下

C. 大小為mg，方向沿斜面向上 D. 大小為mg，方向沿斜面向上

【答案】A

【解析】

彈簧豎直懸掛物體時(shí)，對(duì)物體受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出彈簧拉力；物體放在斜面上時(shí)，再次對(duì)物體受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出摩擦力．

：彈簧豎直懸掛物體時(shí)，對(duì)物體受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件①，根據(jù)胡克定律②，物體放在斜面上時(shí)，再次對(duì)物體受力分析，如圖，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有③，其中④，由以上四式解得，A正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng)裝置的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示．小車在軌道頂端時(shí)，自動(dòng)將貨物裝入車中，然后小車載著貨物沿不光滑的軌道無(wú)初速度下滑，并壓縮彈簧．當(dāng)彈簧被壓縮至最短時(shí)，立即鎖定并自動(dòng)將貨物卸下．卸完貨物后隨即解鎖，小車恰好被彈回到軌道頂端，此后重復(fù)上述過(guò)程．則下列說(shuō)法中正確的是

A．小車上滑的加速度小于下滑的加速度

B．小車每次運(yùn)載貨物的質(zhì)量必須是確定的

C．小車上滑過(guò)程中克服摩擦阻力做的功小于小車下滑過(guò)程中克服摩擦阻力做的功

D．小車與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中，減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次洛一高秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，.甲、乙兩人在某一直道上完成200 m的賽跑，他們同時(shí)、同地由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，都經(jīng)過(guò)4 s的勻加速，甲的爆發(fā)力比乙強(qiáng)，加速過(guò)程甲跑了20 m、乙跑了18 m；然后都將做一段時(shí)間的勻速運(yùn)動(dòng)，乙的耐力比甲強(qiáng)，勻速持續(xù)時(shí)間甲為10 s、乙為13 s，因?yàn)轶w力、毅力的原因，他們都將做勻減速運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)時(shí)間都為2 s，且速度都降為8 m/s，最后沖刺階段以8 m/s的速度勻速達(dá)到終點(diǎn)。求：

（1）甲做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度；

（2）甲沖刺階段完成的位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】車輛在行駛過(guò)程中隨意變道可能造成交通事故．某司機(jī)駕車以54km/h在快車道上行駛，行駛在該車前面的另一輛小轎車以36km/h在慢車道上行駛，當(dāng)后車車頭和前車車尾相距d =5m時(shí)，前面司機(jī)突然加速變道至后車正前方，其加速度大小a1=1m/ s2．不考慮變道帶來(lái)的方向變化．（取=3.9）求：

(1)若后車的司機(jī)不減速，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩車相撞；

(2)若后車的司機(jī)發(fā)現(xiàn)前車變道，立即剎車減速，為避免發(fā)生車禍，后車剎車減速的加速度a2至少為多大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中（如圖1）：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是

A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng) （填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時(shí)， （填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．

（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過(guò)高，所得的a﹣F圖象為圖2中的 ；

（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是：

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中正確的是()

A. 體積,質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)

B. 2012年廈門國(guó)際馬拉松比賽中肯尼杜亞黑馬卡麥斯皮特以2小時(shí)07分37秒獲得冠軍,這里2小時(shí)07分37秒表示時(shí)刻

C. 在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程為零,則該物體一定是靜止的.

D. 速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，要在客廳里掛一幅質(zhì)量m=1.2kg的畫(含畫框)，已知畫框背面有兩個(gè)相距L=0.8m、位置固定的掛鉤．現(xiàn)將輕質(zhì)細(xì)繩的兩端分別固定在兩個(gè)掛鉤上，把畫對(duì)稱地掛在插入豎直墻壁的光滑釘子上，掛好后整條細(xì)繩呈繃緊狀態(tài)．若細(xì)繩能夠承受的最大拉力為Fmax=10N，g取10N／kg，要使細(xì)繩不被拉斷，求細(xì)繩的最小長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí)，決定前去追趕，經(jīng)過(guò)5.5 s后警車發(fā)動(dòng)起來(lái)，并以2.5 m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，但警車的行駛速度必須控制在90 km/h以內(nèi)．問(wèn)：

(1)警車在追趕貨車的過(guò)程中，兩車間的最大距離是多少？

(2)警車發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一傾角為θ=30°,高度為h=1m的斜面AB與水平面BC在B點(diǎn)平滑相連.一質(zhì)量m=2kg的滑塊從斜面頂端A處由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后,最終停在C點(diǎn).已知滑塊與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=,不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的能量損失.則( )

A. 滑塊到達(dá)B處的速度為2m/s

B. 滑塊從A滑至B所用的時(shí)間為s

C. BC間距為m

D. 滑塊從B到C的過(guò)程中,克服摩擦力所做的功為20J

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