(2013江蘇阜寧中學(xué)月考)利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I, C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD,下列說法中正確的是
A.電勢差UCD僅與材料有關(guān)
B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UCD<0
C.僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時,電勢差UCD變大
D.在測定地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013江蘇阜寧中學(xué)月考)如圖所示,一半球狀物體放在粗糙的水平地面上,一只甲蟲(可視為質(zhì)點(diǎn))從半球面的最高點(diǎn)開始緩慢往下爬行,在爬行過程中( )
A.球面對甲蟲的支持力變大
B.球面對甲蟲的摩擦力變大
C.球面對甲蟲的作用力變大
D.地面對半球體的摩擦力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013江蘇阜寧中學(xué)月考)如圖所示,一個質(zhì)量為m的小孩在平臺上以加速度a做勻加速助跑,目的是抓住在平臺右端的、上端固定的、長度為L的輕質(zhì)懸繩,并在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動.已知輕質(zhì)繩的下端與小孩的重心在同一高度,小孩抓住繩的瞬間重心的高度不變,且無能量損失.若小孩能完成圓周運(yùn)動,則:
(1)小孩抓住繩的瞬間對懸線的拉力至少為多大?
(2)小孩的最小助跑位移多大?
(3)設(shè)小孩在加速過程中,腳與地面不打滑,求地面對腳的摩擦力大小以及摩擦力對小孩所做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013江蘇阜寧中學(xué)月考)如圖所示,電源的電動勢為E,內(nèi)阻r不能忽略。A、B是兩個相同的小燈泡,L是一個自感系數(shù)相當(dāng)大的線圈。關(guān)于這個電路的以下說法正確的是( )
A.開關(guān)閉合到電路中電流穩(wěn)定的時間內(nèi),A燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定
B.開關(guān)閉合到電路中電流穩(wěn)定的時間內(nèi),B燈立刻亮,而后逐漸變暗,最后亮度穩(wěn)定
C.開關(guān)由閉合到斷開瞬間,A燈閃亮一下再熄滅
D.開關(guān)由閉合到斷開瞬間,電流自左向右通過A燈
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