20．下列說法正確的是（　�。�
A．光在同種介質(zhì)中可能沿曲線傳播
B．波遇到障礙物時(shí)，一定會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象
C．做受迫振動(dòng)的物體，振動(dòng)頻率與自身固有頻率有關(guān)
D．變化的電場(chǎng)可能產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)
E．電磁波不會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象

分析 明確光的介質(zhì)中傳播的性質(zhì)，知道只有在均勻的同種介質(zhì)中才是直線傳播；
任何波均可以產(chǎn)生衍射現(xiàn)象，只不過有時(shí)明顯，有時(shí)不明顯；
做受迫振動(dòng)的物體，振動(dòng)頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率；
明確電磁波理論，知道變化的電場(chǎng)一定可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，如果電場(chǎng)是非均勻變化的，則產(chǎn)生的磁場(chǎng)也是變化的；
電磁波是橫波，而橫波一定可以產(chǎn)生偏振現(xiàn)象．

解答 解：A、如果介質(zhì)不均勻，則光在同種介質(zhì)中可能沿曲線傳播，故A正確；
B、波遇到障礙物時(shí)，一定會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象，但如果波長(zhǎng)比障礙物或孔的尺寸小或相差不多時(shí)，現(xiàn)象明顯，故B正確；
C、做受迫振動(dòng)的物體，振動(dòng)頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率，與自身固有頻率無關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、變化的電場(chǎng)可能產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，如振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的磁場(chǎng)，故D正確；
E、電磁波為橫波，故電磁波會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象，故E錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的傳播和性質(zhì)、受迫振動(dòng)、電磁波理論以及電磁波的性質(zhì)，要注意對(duì)物理規(guī)律能做到準(zhǔn)確理解，如光在同種介質(zhì)中傳播時(shí)，只有均勻介質(zhì)中才能直線傳播，而一切波均可以產(chǎn)生衍射現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　　）
A．盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，提出了原子核內(nèi)有中子存在
B．核泄漏事故污染物137CS能夠產(chǎn)生對(duì)人體有害的輻射，其核反應(yīng)方程式為${\;}_{55}^{137}{C_S}→{\;}_{56}^{137}{B_a}+x$，可以判斷x為電子
C．若氫原子從n=6能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光也不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D．質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別是 m1、m2、m3，質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子，釋放的能量是$（{{2m}_1+{2m}_2-m_3}）c^2$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）如果小球每次從斜槽上不同位置由靜止釋放，作平拋運(yùn)動(dòng)后落在同一水平面上，則各次相比不相同的是ABD
A．小球平拋的初速度       B．小球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡
C．小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間     D．平拋過程中，小球通過相同水平位移所用的時(shí)間
（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖1中y-x2能說明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是C

（3）圖2為某同學(xué)根據(jù)只實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm，A、B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm．則平拋小球的初速度為2.0m/s；若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點(diǎn)的速度vc為4.0m/s（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．氫氣球上系一重物，以2m/s2 的加速度自地面由靜止開始勻加速上升，5s末繩子突然斷開．
求：（重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）
（1）重物還要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能落到地面？
（2）重物落地時(shí)的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是（　�。�
A．波爾認(rèn)為，原子中電子軌道是量子化的，能量也是量子化的
B．光子不具有能量和動(dòng)量
C．β射線是原子核外電子高速運(yùn)動(dòng)形成的
D．紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí)，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．高速動(dòng)車組啟動(dòng)時(shí)，所有車輪都能一同運(yùn)轉(zhuǎn)，使得各車廂同時(shí)啟動(dòng)，而傳統(tǒng)列車因?yàn)楦鬈噹g存在一小段間隙，所以從車頭啟動(dòng)到車尾啟動(dòng)有一個(gè)過程，造成機(jī)車牽引力所做的功有損耗，為便于比較，假定高度動(dòng)車組和傳統(tǒng)列車均由n（n＞2）節(jié)車廂（認(rèn)為車頭為第1節(jié)車廂）構(gòu)成，每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m，但傳統(tǒng)列車各車廂間的間隙為d（如圖所示，啟動(dòng)后前面的車廂運(yùn)動(dòng)距離d后帶動(dòng)后一節(jié)車廂），它們都在相同大小為F的恒定牽引力的作用下啟動(dòng)，一切阻力不計(jì)，傳統(tǒng)列車前一車廂帶動(dòng)后以車廂運(yùn)動(dòng)時(shí)視為完全非彈性碰撞，求：

（1）傳統(tǒng)列車第1節(jié)車廂與第2節(jié)車廂碰撞后瞬間，第2節(jié)車廂的速度大小v2；
（2）傳統(tǒng)列車所有車廂都開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的總動(dòng)能Ek；
（3）高速動(dòng)車組在力F的作用下由靜止開始通過與傳統(tǒng)列車啟動(dòng)過程（從啟動(dòng)到所有車廂都開始運(yùn)動(dòng)）相同距離時(shí)的動(dòng)能Ek'以及$\frac{{{E_k}'}}{E_k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，細(xì)繩的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球，在O點(diǎn)的正下方釘一個(gè)釘子A，小球從一定高度擺下，當(dāng)細(xì)繩碰到釘子后的瞬間（設(shè)細(xì)繩沒有斷）（　�。�
A．線速度大小不變
B．角速度大小不變
C．如果釘子A的位置越遠(yuǎn)離O點(diǎn)，繩就越容易斷
D．如果釘子A的位置越靠近O點(diǎn)，繩就越容易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．核反應(yīng)方程${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{2}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+X中的X是中子
B．光電效應(yīng)中，光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成正比
C．放射性元素氡的半衰期是3.8天，有4個(gè)氡核經(jīng)7.6天后只剩1個(gè)
D．一群處于量子數(shù)n=4的氫原子，在向低能級(jí)躍遷的過程中可以產(chǎn)生6種不同頻率的光

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．“和諧號(hào)”高鐵車廂內(nèi)的電子顯示器，某時(shí)顯示的信息如圖所示，其中（　　）
A．“9：00”表示的是時(shí)間，“301km/h”表示的是平均速度
B．“9：00”表示的是時(shí)間，“301km/h”表示的是瞬時(shí)速度
C．“9：00”表示的是時(shí)刻，“301km/h”表示的是瞬時(shí)速度
D．“9：00”表示的是時(shí)刻，“301km/h”表示的是平均速度

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