7．某校高一和髙二學生組織了一場足球比賽，下列關于比賽的表述中涉及的計時數(shù)據(jù)，指時間的是（　�。�
A．比賽于2016年11月1日下午2點30分開始
B．開場20秒時，高一學生率先進球
C．比賽第30分鐘，高二學生換人
D．整場比賽共踢90分鐘

分析 時間和時刻的區(qū)分，時間指的是時間的長度，是時間段；時刻指的是時間點，區(qū)分它們就看指的是時間的長度還是一個時間點．

解答 解：時間指的是時間的長度，時刻指的是時間點．
A、2012年1月1日下午2點30分，指的是時間點，是時刻．故A錯誤．
B、開場20秒時，對應時刻，故B錯誤．
C、比賽第30分鐘，是指時刻，故C錯誤．
D、比賽共踢了90分鐘，指的是一個時間，故D正確．
故選：D．

點評 區(qū)分時間和時刻，就是看指的是時間的長度還是指時間點，有的學生不會區(qū)分，也是這個原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．發(fā)光二極管（LED）是由鎵（Ga）、砷（As）與磷（P）等的化合物制成的一種能夠發(fā)光的半導體電子元件，通常用在電路及儀器中作為指示燈，或組成文字或數(shù)字顯示，其顯著的特點就是具有單向導電性．其電路符號如圖甲所示，正常使用時帶“+”號的一端應接在電源的正極，帶“-”號的一端應接在電源的負極．某課外活動小組用實驗方法測得某型號發(fā)光二極管兩端的電壓U和通過它的電流I的數(shù)據(jù)如表所示：
實驗序號12345678910
U/V00.40.81.21.62.02.42.62.83.0
I/mA00.92.34.36.812.019.024.030.037.0

（1）如圖乙、丙有兩個可供選擇的電路，應選圖丙（填“乙”或“丙”）電路進行實驗，實驗中的系統(tǒng)誤差主要是由電壓表分流引起的．
（2）請在坐標紙上用描點法畫出該型號發(fā)光二極管的伏安特性曲線．
（3）若該型號發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5V，現(xiàn)用5V的穩(wěn)壓電源供電，則需要在電路中串聯(lián)一個電阻R才能使其處于最佳工作狀態(tài)，請根據(jù)所畫出的該型號二極管的伏安特性曲線進行分析，串聯(lián)的電阻R的阻值為119Ω．（結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關于質(zhì)點的一些說法，其中正確的有（　　）
A．由于電子很小，則一定可以把它看成質(zhì)點
B．研究體操運動員在空中的動作時，運動員可以看成質(zhì)點
C．研究“神舟”六號飛船繞地球飛行的軌道時，飛船可以看成質(zhì)點
D．研究乒乓球的旋轉特點時，乒乓球可作為質(zhì)點來處理

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，同一光滑水平軌道上靜止放置A、B、C三個物塊，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，C物塊質(zhì)量為2m，B物塊的右端裝有一輕彈簧，現(xiàn)讓A物塊以水平速度vo 向右運動，與B碰后粘在一起，再向右運動推動C（彈簧與C不粘連），彈簧沒有超過彈性限度．求：

（1）A與B碰撞中的動能損失
（2）整個運動過程中，彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于點電荷間的作用力F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$和質(zhì)點間的萬有引力F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，下列說法符合史實的是（　　）
A．后者是庫倫發(fā)現(xiàn)的，卡文迪許通過實驗測出了引力常量G
B．后者是庫倫發(fā)現(xiàn)的，同時他通過實驗測出了引力常量G
C．前者是庫倫發(fā)現(xiàn)的，卡文迪許通過實驗測出了靜電力常量k
D．前者是庫倫發(fā)現(xiàn)的，同時他利用實驗測出了靜電力常量k

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在國際單位制中，電荷量的單位是（　�。�
A．牛頓B．安培C．庫侖D．伏特

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．某一探測器，因射線照射而使內(nèi)部氣體電離，在時間t內(nèi)有n個二價正離子通過探測器某一個截面，同時有2n個電子也通過該截面，則探測器電路中的電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．以20m/s的速度行駛的汽車，制動后做勻減速運動，減速時的加速度大小是5m/s2，求：
（1）經(jīng)過多長時間汽車會停下來？
（2）從減速到停下來的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．物體在豎直方向上分別做了勻速上升、加速上升和減速上升三種運動．在這三種情況下物體機械能的變化情況是（　　）
A．勻速上升機械能不變，加速上升機械能增加，減速上升機械能減小
B．勻速上升和加速上升機械能增加，減速上升機械能減小
C．勻速上升和加速上升機械能增加，減速上升機械能可能增加，可能減少，也可能不變
D．三種情況中，物體的機械能均增加

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