力的作用效果是使物體的______發(fā)生改變，或者使物體的______發(fā)生改變．
力的作用效果有：一是使物體的形狀發(fā)生改變；二是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，包括運動方向和運動速度的改變．
故答案為：運動狀態(tài)；形狀．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

(11分)（選做，適合選修3—4的同學）如圖11所示，青藏鐵路開通后，物理探究小組的幾個學生乘青藏鐵路火車去旅游, 到達玉珠峰 (昆侖山東段最高峰，位于格爾木南160公里的昆侖山口以東, 其兩側矗立著眾多5000米左右的山峰，均有現(xiàn)代冰川發(fā)育), 玉珠峰美景傾到了探究小組的學生, 他們想迅速估測出玉珠峰的海拔高度，但是他們只帶了一些輕質(zhì)繩子、小刀、小鋼卷尺、可當作秒表用的手表和一些食品，附近還有石子、樹木等, 其中一個人根據(jù)物理知識很快就測出了海拔高度。 請寫出他們測量的方法、需記錄的數(shù)據(jù)，推導出計算高峰的海拔高度的計算式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水平面上的小車，必須施加推力，才能沿平面勻速運動，推力撤去后小車很快停止運動，這說明（　�。�
A．力是維持物體做勻速直線運動的原因
B．推力的作用是克服阻力的影響
C．小車靜止時沒有受到任何力
D．平衡力是維持物體做勻速直線運動的原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列詞語所隱含的物理現(xiàn)象，可用力的概念和規(guī)律來解釋的是（　�。�
①滴水石穿②鐵杵成針③水中望月④逆向揚帆⑤光陰飛逝．
A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①③⑤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖(a)所示，在傾角為θ的光滑斜面上放一物體，用一水平外力F作用于物體上，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(b)所示，若物體的初速度為零，重力加速度g取10 m/s2.根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計算出(　　)
A．斜面的高度
B．物體的質(zhì)量
C．斜面的長度
D．加速度為6 m/s2時物體的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示的水平轉盤可繞豎直軸OO′旋轉，盤上水平桿上穿著兩個質(zhì)量均為m=2kg的小球A和B。現(xiàn)將A和B分別置于距軸rA=0.5m和rB=1m處，并用不可伸長的輕繩相連。已知兩球與桿之間的最大靜摩擦力都是fm=1N。試分析轉速ω從零緩慢逐漸增大（短時間內(nèi)可近似認為是勻速轉動），兩球對軸保持相對靜止過程中，在滿足下列條件下，ω的大小。

（1）繩中剛要出現(xiàn)張力時的ω1；
（2）A、B中某個球所受的摩擦力剛要改變方向時的ω2，并指明是哪個球的摩擦力方向改變；
（3）兩球對軸剛要滑動時的ω3。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

純電動概念車E1是中國館的鎮(zhèn)館之寶之一。若E1概念車的總質(zhì)量為920kg，在16s內(nèi)從靜止加速到100km/h（即27.8m/s），受到恒定的阻力為1500N，假設它做勻加速直線運動，其動力系統(tǒng)提供的牽引力為        N。當E1概念車以最高時速120km/h（即33.3m/s）做勻速直線運動時，其動力系統(tǒng)輸出的功率為          kW。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平面內(nèi)兩根光滑的足夠長平行金屬導軌，左端與電阻R相連接，勻強磁場B豎直向下分布在導軌所在的空間內(nèi)， 一定質(zhì)量的金屬棒垂直于導軌并與導軌接觸良好。若對金屬棒施加一個水平向右的外力F，使金屬棒從a位置由靜止開始向右做勻加速運動。若導軌與金屬棒的電阻不計，則下列圖像（金屬棒產(chǎn)生的電動勢E、通過電阻R的電量q、電阻R消耗的功率P、外力F）正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，由“東方紅”樂曲響徹寰宇到航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝遨游太空，中華民族的航天夢想已變成現(xiàn)實.“神舟”六號飛船升空后，先運行在近地點高度200 km、遠地點高度350 km的橢圓軌道上，實施變軌后進入343 km的圓軌道，設變軌后做勻速圓周運動，共運行n周，起始時刻為t1,結束時刻為t2,運行速度為v，半徑為r.則計算其運行周期可用（   ）
A．B．C．D．

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