如圖，水平放置的平行板間的勻強(qiáng)電場中有一帶電微粒恰處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把兩平行帶電板改成豎直放置，帶電微粒運(yùn)動狀態(tài)將是（     ）
A．仍保持靜止
B．從P點開始做類平拋運(yùn)動
C．從P點開始做自由落體運(yùn)動
D．從P點開始做初速度為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動
D
當(dāng)平行板電容器水平放置時，重力豎直向下，則電場力豎直向上，所以粒子帶負(fù)電，當(dāng)平行板電容器豎直放置時，重力與電場力都是恒力，所以合力為恒力，粒子初速度為0.所以里自作勻加速直線運(yùn)動。所以選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·揚(yáng)州模擬)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中正確的有(   )
A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況
C．靜電計可以用電壓表替代
D．靜電計可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個帶負(fù)電的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器的內(nèi)部，接通K后，懸線與豎直方向的夾角為θ，則（ ）
A．K閉合，減小AB板間距離，則夾角θ增大
B．K閉合，減小AB板間距離，則夾角θ減小
C．K斷開，使B板豎直向上移動，則夾角θ減小
D．K斷開，增大AB板間距離，則夾角θ不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)電容的定義式C＝可知        (     )
A．電容器的電容越大，電容器所帶的電量就越多
B．電容器兩極板間的電勢差越大，電容越小
C．電容器的電容與其帶電量成正比，與其兩極板間的電勢差成反比
D．電容器的電容不隨帶電量及兩極板間的電勢差的變化而變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將可變電容器動片旋出一些（   ）
A．電容器的電容增大．B．電容器的電容減�。�
C．電容器的電容不變．D．以上說法都有可能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板電容器和電源、電阻、電鍵串聯(lián)，組成如圖所示的電路．接通開關(guān)K，電源即給電容器充電（     ）
A．保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小
B．保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的帶電量不變
C．充電結(jié)束后斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小
D．充電結(jié)束后斷開K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢差增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行板電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P向左移動，則（   ）     
                                     
A．電容器中的電場強(qiáng)度將增大
B．電容器所帶的電荷量將減少
C．電容器的電容將減小
D．液滴將向下運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩節(jié)相同的電池分別給兩個原來不帶電的電容器和充電，已知＜．當(dāng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，兩電容器每板的帶電量分別為和，則（  ）
A．＞B．＜
C．＝D．無法確定與的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

平行板電容器所帶電荷量增加了4.0×10－8C，兩板間的電壓相應(yīng)地增加了2.0V，而達(dá)到10.0V，那么該電容器的電容值C =       F；如果再將兩極板上的電量各自減少一半，則電容器兩板間的電壓將是       V。

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同步練習(xí)冊答案