【題目】如圖所示,物塊的質量m=30kg,細繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質定滑輪,當人用100N的力斜向下拉繩子時,滑輪兩側細繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2).

求:
(1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大;
(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大。

【答案】
(1)解:如圖所示,對物體受力分析并由正交分解法得

Fsin30°+FN=mg ①

Fcos30°=Ff

由①②得FN=mg﹣Fsin30°=300N﹣100N×0.5=250N

N

答:地面對物體的彈力大小是250N,摩擦力大小是50 N.


(2)解:如圖,對滑輪上一點受力分析有

FT=2Fcos60°

解得FT=100N

答:滑輪上方豎直懸繩的拉力大小是100N.


【解析】(1)以物體為研究對象,對物體進行受力分析根據(jù)平衡條件,列式求解。
(2)對滑輪上一點,受力分析利用平衡條件列方程,求解。

練習冊系列答案
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【題目】有關速度和加速度的關系,下列說法中正確的是

A.速度變化很大,加速度一定很大

B.物體速度越大,則慣性一定越大

C.物體加速度越大,則慣性一定越小

D.速度方向與加速度方向相同,物體一定加速

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【題目】如圖(a)所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,會看到什么現(xiàn)象?這個現(xiàn)象說明了空氣被壓縮時內能什么現(xiàn)象?如圖(b)所示,當塞子從試管口噴出時,水蒸氣的什么能轉化為塞子的機械能?

(a) (b)

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【題目】一定質量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B , 氣體的壓強隨熱力學溫度的變化如圖所示,則此過程中(
A.氣體的密度增大
B.氣體對外界做功
C.氣體從外界吸收了熱量
D.氣體分子的平均動能增大

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【題目】對一根用新材料制成的金屬桿M進行抗拉測量.這根金屬桿長5cm,橫截面積為1.0cm2 , 設計要求使它受到拉力后的伸長量不超過原長的 .由于這一拉力很大,桿又很長,直接測試有困難,現(xiàn)選用這種材料制成樣品進行測試,得到不同情況下得伸長量如下表所示:
(1)在設計和分析實驗數(shù)據(jù)中,用到了我們學過的的科學研究方法.
(2)測試結果表明:樣品受拉力作用后,其伸長量與樣品的長度成比,與樣品的橫截面積成比.
(3)待測金屬桿M能夠允許承受的最大拉力為N.

長度

橫截面積拉力

1000N

2000N

3000N

4000N

1m

0.10cm2

0.08cm

0.16 cm

0.24 cm

0.32 cm

2m

0.10cm2

0.16 cm

0.32 cm

0.48 cm

0.64 cm

1m

0.20cm2

0.04 cm

0.08 cm

0.12 cm

0.16 cm

2m

0.20cm2

0.08 cm

0.16 cm

0.24 cm

0.32 cm

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【題目】如圖所示,質量為M=3kg,長度為L=1m的木板靜止于水平地面上,在其最右端放一可視為質點的木塊.已知木塊的質量m=1kg,小木塊與長木板上表面之間、小物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2.而長木板與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,現(xiàn)用水平恒力F拉木板(g取10m/s2 , 設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)若將長木板M從小木塊與地面之間抽出,拉力F至少應為多少?
(2)若開始時,用F=30N的水平力作用在M上,經(jīng)過多長時間小物塊m與長木板M分離?
(3)若保持F=30N的水平恒力一直作用在M上,求從開始運動到3s時小物塊與長木板的左端相距多遠?

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【題目】以下關于宇宙速度的說法中正確的是( )
A.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星發(fā)射時的最大速度
B.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運行時的最小速度
C.人造地球衛(wèi)星運行時的速度一定小于第二宇宙速度
D.地球上的物體無論具有多大的速度都不可能脫離太陽的束縛

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【題目】20141214日,北京飛行控制中心傳來好消息,嫦娥三號探測器平穩(wěn)落月.已知嫦娥三號探測器在地球表面受的重力為G1,繞月球表面飛行時受到月球的引力為G2,地球的半徑為R1,月球的半徑為R2,地球表面處的重力加速為g.則

A. 月球與地球的質量之比為

B. 月球表面處的重力加速度為

C. 月球與地球的第一宇宙速度之比為

D. 探測器沿月球表面軌道上做勻速圓周運動的周期為

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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的一另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.

(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,應該將橡皮條和繩的結點沿相同方向拉到位置(填“同一”或“不同”).
(2)同學們在操作過程中有如下討論,其中對減小實驗誤差有益的說法是(填字母代號).
A.實驗中兩個分力的夾角取得越大越好
B.彈簧測力計、細繩、橡皮條要盡量與木板平行
C.兩細繩必須等長
D.拉橡皮條的細繩要長些,用鉛筆畫出兩個定點的位置時,應使這兩個點的距離盡量遠些.

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