A. | 研究“神舟十號”與“天宮一號”的對接過程中的“神舟十號” | |
B. | 研究地球自轉(zhuǎn)時的地球 | |
C. | 研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪 | |
D. | 研究某同學(xué)從家到學(xué)校的速度時的該同學(xué) |
分析 判斷一個物體能否看成質(zhì)點,看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略.
解答 解:A、研究“神舟十號”與“天宮一號”的對接過程中的“神舟十號”時,“神舟十號”的形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點.故A錯誤.
B、研究自轉(zhuǎn)的地球,地球的形狀不能忽略,所以地球不能看成質(zhì)點.故B錯誤.
C、研究轉(zhuǎn)動的車輪,車輪的形狀不能忽略,所以不能看成質(zhì)點,故C錯誤.
D、研究某同學(xué)從家到學(xué)校的速度時,同學(xué)的形狀大小可以忽略,所以該同學(xué)能看成質(zhì)點,故D正確.
故選:D
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點的條件,關(guān)鍵看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2mω2r | B. | mω2r | C. | mg+2mω2r | D. | 2mg+2mω2r |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 子彈射出槍口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度擊中目標(biāo) | |
B. | 汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/h | |
C. | 汽車通過站牌時的速度是72 km/h | |
D. | 小球在3秒末的速度是5 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比 | |
B. | 由m=$\frac{F}{a}$可知,物體的質(zhì)量與其所受合力成正比,與其運動的加速度成反比 | |
C. | 由a=$\frac{F}{m}$可知,物體的加速度與其所受合力成正比,與其質(zhì)量成反比 | |
D. | 由m=$\frac{F}{a}$可知,物體的質(zhì)量與其所受合力成反比,與其運動的加速度成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60 N,向左 | B. | 60 N,向右 | C. | 40 N,向右 | D. | 40 N,向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它是人造地球衛(wèi)星在近地圓形軌道上的運行速度 | |
B. | 所有繞地球運行的衛(wèi)星的運行速度都比第一宇宙速度大 | |
C. | 它是能使衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最小發(fā)射速度 | |
D. | 它是能使衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最大發(fā)射速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若波源向觀察者靠近,則波源發(fā)出的波的頻率變大 | |
B. | 若波源向觀察者靠近,則觀察者接收到的波的頻率變大 | |
C. | 若觀察者遠離波源,則波源發(fā)出的波的頻率變小 | |
D. | 只要觀察者與波源有相對運動,觀察者接收到的波的頻率就一定變化 |
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