A. | 實驗中必須記錄兩個分力的大小 | |
B. | 實驗中必須記錄兩個分力的方向 | |
C. | 實驗中必須使彈簧秤的拉力盡可能的大 | |
D. | 用兩根彈簧秤的拉力作用效果與只用一根彈簧秤的拉力效果相同 |
分析 本實驗采用“等效”的思想,即要求兩次作用于細繩套的力的作用效果相同,因此明確了該實驗的實驗原理以及實驗目的即可以明確該實驗需要記錄的數(shù)據(jù).
解答 解:A、該實驗的實驗目的是驗證力的平行四邊形定則,要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小,然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較,最后得出結論,故需要記錄的是兩彈力的大小和方向,故AB正確;
C、實驗中彈簧秤的拉力大小要適中,便于作圖即可,不要盡可能的大,故C錯誤;
D、本實驗采用“等效”的思想,即要求兩次作用于細繩套的力的作用效果相同,所以用兩個彈簧測力計的拉力作用效果與只用一個彈簧測力計的拉力作用效果相同,故D正確.
本題選錯誤的,故選:C
點評 本題考查了“互成角度的兩個力的合成”實驗中的基本操作,要注意明確實驗原理,知道實驗中應注意的事項.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4次 | B. | 5次 | C. | 6次 | D. | 7次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度與合力方向時刻相同 | B. | 速度與合力方向時刻相反 | ||
C. | 加速度與合力方向時刻相同 | D. | 加速度與合力方向時刻相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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