【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電的原理圖,已知升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2,兩端電壓分別為U1、U2,電流分別為I1、I2,升壓變壓器到降壓變壓器之間輸電線上的總電阻為R,變壓器均為理想變壓器,若保持發(fā)電廠的輸出功率和輸出電壓不變,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.遠(yuǎn)距離輸電線上的電流I2=
B.遠(yuǎn)距離輸電線上損失的功率遠(yuǎn)距離輸電線上損失的功率
C.若用戶端負(fù)載增加,那么用戶端電壓U4變大
D.無(wú)論用戶端的負(fù)載如何增加,始終有I1U1=I2U2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案前,為保證安全,小組成員先用多用表“直流電壓2.5V檔”測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì),在操作無(wú)誤的情況下,多用表表盤示數(shù)如下圖,其示數(shù)為______V.
(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:
A.滑動(dòng)變阻器R (阻值0~10Ω) B.滑動(dòng)變阻器(阻值0~100Ω)
C.電流表A1(量程0~2mA,內(nèi)阻為1Ω) D.電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻為3Ω)
E.定值電阻R1(標(biāo)稱阻值為999Ω) F.電池組(電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻r約為1Ω)
G.開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干
則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇__________(填“A”或“B”)
(3)為盡可能提高實(shí)驗(yàn)精度,根據(jù)(2)中所供器材,下列實(shí)驗(yàn)電路圖中正確的是__________.
(4)將電流表A1、A2的讀數(shù)分別記為I1、I2,以I1為縱軸,I2為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I1-I2圖像如圖所示,由圖像可知電源電動(dòng)勢(shì)E=___________V,電源內(nèi)阻r=__________Ω.(保留三位有效數(shù)字)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組成員發(fā)現(xiàn)電流表A1的實(shí)際內(nèi)阻大于1Ω,則會(huì)造成電源內(nèi)阻的測(cè)量值________實(shí)際值(填“等于”、“大于”或“小于”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體放在粗糙的水平地面上,今用最小的拉力拉它,使之做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知這個(gè)最小拉力大小為6 N,取g=10 m/s2,則下列關(guān)于物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的取值,正確的是( )
A.=B.=C.=D.=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在DIS實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)測(cè)量遮光板的寬度以及用光電計(jì)時(shí)器測(cè)量遮光板通過(guò)光電門時(shí)遮光的時(shí)間,可以求得速度,該速度本質(zhì)上是____(填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”)。若運(yùn)動(dòng)物體從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),而遮光板的寬度不同,在下表中的四個(gè)速度中,哪個(gè)更接近于物體通過(guò)光電門瞬間的速度?____(填“①”“②”“③”或“④”)。
(2)“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)位移傳感器獲得小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖(a)所示。小車在AB區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)可視為___運(yùn)動(dòng),此區(qū)域內(nèi)小車的加速度a=__m/s2。
(3)如圖(b)所示,為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度,將寬度均為b的遮光板A、B固定在小車上,測(cè)得二者間距為d。當(dāng)小車勻加速經(jīng)過(guò)光電門時(shí),測(cè)得兩遮光板A、B先后經(jīng)過(guò)的時(shí)間Δt1和Δt2,則小車加速度a=_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候,測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示,則由圖線可知:
(1)彈簧的勁度系數(shù)為______________。
(2)為了用彈簧測(cè)定兩木塊A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù),兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2所示的甲、乙兩種方案。
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小,你認(rèn)為方案______(填“甲”或“乙”)更合理。
②甲方案中,若A和B的重力分別為10.0 N和20.0 N。當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)為6.0 N,b的示數(shù)為11.0 N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平傳送帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng),將質(zhì)量為m的小工件輕輕放到水平傳送帶上,工件在傳送帶上滑動(dòng)一段時(shí)間后與傳送帶保持相對(duì)靜止,在上述過(guò)程中( )
A. 工件先受滑動(dòng)摩擦力后受靜摩擦力
B. 傳送帶與工件間摩擦產(chǎn)生熱量為
C. 工件對(duì)傳送帶做的功為
D. 傳送帶對(duì)工件做的功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等。從t=0時(shí)刻開(kāi)始,物體受到方向不變,大小呈周期性變化的水平拉力F的作用,F~t圖像如圖所示,則物體在t=0至t=12s這段時(shí)間的位移大小為( 。
A.18mB.54mC.81mD.360m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)用牛頓第二定律測(cè)量滑塊的質(zhì)量M。
其主要步驟為:
(1)調(diào)整長(zhǎng)木板傾角,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時(shí)滑塊沿木板恰好向下做勻速運(yùn)動(dòng)。
(2)保持木板傾角不變,撤去鉤碼m0,將滑塊移近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),并打出點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示(已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打下一個(gè)點(diǎn))。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vB= m/s;
②滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2;
③滑塊質(zhì)量M= (用字母a、m0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g表示)。
(3)保持木板傾角不變,掛上質(zhì)量為m(均小于m0)的鉤碼,滑塊沿木板向下勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)出滑塊的加速度;多次改變鉤碼的質(zhì)量,分別求出相應(yīng)的加速度。
(4)若繩的拉力與所掛鉤碼的重力大小相等,作出的a-mg圖像如圖丙所示,則由圖丙可求得滑塊的質(zhì)量M= kg。(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn)放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸的距離為l,質(zhì)量為m,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l,質(zhì)量為m,木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),用表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a一定比b先開(kāi)始滑動(dòng)
B.a、b所受的摩擦力始終相等
C.是a開(kāi)始滑動(dòng)的臨界角速度
D.當(dāng)b即將滑動(dòng)時(shí),a所受摩擦力的大小為
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