4．如圖，O點(diǎn)為均勻帶正電的導(dǎo)體棒AB的中點(diǎn)，P點(diǎn)為AO的中點(diǎn)．a(chǎn)、b兩點(diǎn)分別處在P、O兩點(diǎn)正上方等高處．則關(guān)于a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)有（　　）
A．φa＞φbB．φa=φbC．φa＜φbD．無(wú)法判斷

分析 根據(jù)電場(chǎng)力做功的正負(fù)，及電性，即可得出電勢(shì)差，從而確定電勢(shì)的高低，從而即可求解．

解答 解：取OB的中點(diǎn)Q點(diǎn)，將導(dǎo)體棒分成四等分，AP段和PO段在a點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)與PO段和OQ段在b點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)相同，OQ段在a點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)與QB段在b點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)相同，那么比較兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，直接比較QB段在a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和OQ段在b點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)即可，顯然b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)要大；
且導(dǎo)體棒在兩點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)方向均為斜向左上方，若讓試探電荷從a移動(dòng)到b，電場(chǎng)力將做負(fù)功，Wab＜0，
由Uab=$\frac{{W}_{ab}}{q}$＜0，故a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)，故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 考查F=qE，與U=$\frac{W}{q}$的應(yīng)用，掌握電場(chǎng)力做功與電性來(lái)確定電勢(shì)高低的方法，理解控制電量相同時(shí)，由電場(chǎng)強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)電場(chǎng)力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．質(zhì)量為0.5kg的物體由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后進(jìn)入粗糙水平面滑行，直到靜止，它的v-t圖象如圖所示．（g取10m/s2）那么，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體沿斜面下滑的加速度是5m/s2
B．物體在斜面上受到的合外力是2.5N
C．物體在水平面上受到的合外力是2.5N
D．斜面的傾角為30°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在下列四幅運(yùn)動(dòng)圖象中，表示勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．一物體以6m/s的速度沿光滑傾斜木板從低端向上滑行，經(jīng)過(guò)2s后物體仍向上滑，速度大小為2m/s．現(xiàn)增大木板的傾角，物體還以6m/s的速度從低端向上滑行，經(jīng)過(guò)2s后物體已向下滑動(dòng)，速度大小為2m/s．若選擇沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示加速度，用v1、v2分別表示2s末的速度，以下表示正確的是（　�。�
A．a1=-2m/s2，v1=2m/sB．a2=-2m/s2，v2=-2m/s
C．a1=-4m/s2，v1=2m/sD．a2=-4m/s2，v2=-2m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在邢臺(tái)市的一個(gè)高檔小區(qū)內(nèi)，某同學(xué)在窗口玩手機(jī)時(shí)，手機(jī)不慎掉落，已知手機(jī)開(kāi)始掉落位置距地面的高度為27m，手機(jī)下落過(guò)程可視為自由落體運(yùn)動(dòng)，下落的總時(shí)間為3t，則手機(jī)下落的最后一個(gè)t時(shí)間內(nèi)下落的高度是（　�。�
A．10mB．15mC．18mD．20m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于力學(xué)單位的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)度的單位（m）、力的單位（N）和質(zhì)量的單位（kg）是力學(xué)中的三個(gè)基本單位
B．國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位為米（m）、力的單位為牛（N）、質(zhì)量的單位為千克（kg）
C．速度的單位是利用公式v=$\frac{x}{t}$導(dǎo)出的，加速度的單位是利用公式a=$\frac{F}{m}$導(dǎo)出的
D．力學(xué)單位是人為規(guī)定的，選擇不同的力學(xué)單位，計(jì)算出的結(jié)果的數(shù)值一定是相同的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球，用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛于同一點(diǎn)．兩球靜止時(shí)，它們距水平地面的高度相等，繩與豎直方向的夾角分別為α、β．且β＞α，若a，b兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為ma，mb，帶電荷量分別為qa，qb，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．qa=qb，ma＞mbB．qa＞qb，ma=mbC．qa＜qb，ma＞mbD．qa＞qb，ma＜mb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了物體不受力的作用，物體一定靜止
B．亞里士多德最先得出運(yùn)動(dòng)與力的正確關(guān)系
C．牛頓用實(shí)驗(yàn)和推理，推翻了亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論
D．牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，表明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．請(qǐng)閱讀下列兩段材料，完成后面問(wèn)題．
第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖（a）中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如表（當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：
時(shí)刻t2t3t4t5
速度（m/s）4.994.483.98           
（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度為v5=3.48m/s；
（2）從t2到t5時(shí)間內(nèi)，重力勢(shì)能增量為△Ep=1.24J，動(dòng)能減少量為△Ek=1.28J；

（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若 Ep與Ek近似相等，從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．由上述計(jì)算可得Ep＜Ek（選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是存在空氣阻力．
第2小組：DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖（b）所示，在某次實(shí)驗(yàn)中，選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（c）所示．圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h，縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek 或機(jī)械能E．試回答下列問(wèn)題：
（1）圖（c）的圖象中，表示小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn)分別是乙、丙、甲（按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的文字）．
（2）根據(jù)圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機(jī)械能守恒．

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