如圖所示，一質(zhì)量為m的金屬球，固定在一輕質(zhì)細繩下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。整個裝置能自動隨著風的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動，使風總沿水平方向吹向小球。無風時細繩自然下垂，有風時細繩將偏離豎直方向一定角度，

求：（1）當細繩偏離豎直方向的角度為θ，且小球靜止時，風力F及細繩對小球拉力T的大小。（設重力加速度為g）

（2）若風向不變，隨著風力的增大θ將增大，判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止狀態(tài)，說明理由。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

在如圖所示的電路中，電源的電動勢E=6．0V，內(nèi)電阻r=1．0Ω，外電路的電阻R=11．0Ω．閉合開關S．求：

（1）通過電阻R的電流Ⅰ；

（2）在內(nèi)電阻r上損耗的電功率P；

（3）電源的總功率P總．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省等校高一下期末考物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是

A．牛頓認為地球是宇宙的中心

B．哥白尼用扭稱實驗測出了引力常數(shù)

C．萬有引力定律計算出的軌道與實際觀測結(jié)果有一定偏差，發(fā)現(xiàn)了海王星

D．相對論的創(chuàng)立推翻了經(jīng)典力學

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市海淀區(qū)高一下學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學質(zhì)量為m，站在升降機內(nèi)的臺秤上，升降機以加速度a在豎直方向做勻變速直線運動，若某一時刻該同學處于失重狀態(tài)，則

A．升降機的加速度方向為豎直向上

B．該同學對臺秤的壓力減少ma

C．升降機一定在向上運動

D．升降機一定在做勻加速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市海淀區(qū)高一下學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個物塊靜止在固定的斜面上．關于物塊所受的合力，下列說法中正確的是

A．合力為零

B．合力方向豎直向下

C．合力方向沿斜面向下

D．合力方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市大興區(qū)高一上學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖．下列說法正確的是

A. 固定有白紙的木板必須豎直放置

B. 彈簧測力計必須與木板平面平行

C. 用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

D. 用兩彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個拉力的方向垂直

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市大興區(qū)高一上學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗操作前應該對實驗進行適當?shù)姆治�。研究平拋運動的實驗裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3，經(jīng)歷的時間依次為t1、t2、t3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是：

A．x2-x1=x3-x2，t2-t1=t3-t2

B．x2-x1>x3-x2，t2-t1<t3-t2

C．x2-x1>x3-x2，t2-t1>t3-t2

D．x2-x1<x3-x2，t2-t1<t3-t2

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期第一次階段性檢測物理試卷（解析版） 題型：簡答題

重為G1=8N的物體懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上。PA偏離豎直方向370角，PB在水平方向，連接著另一個重為G2="100" N的木塊，木塊靜止于傾角為370的斜面上，如圖所示，（已知sin 370=0．6，cos370=0．8，重力加速度g取10 m/s2）。試求：

（1）繩PA和PB所受的拉力；

（2）木塊受到的斜面作用的彈力和摩擦力。

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科目：高中物理 來源：2016-2017沈陽東北育才學校高二日語班上階段考二物理卷（解析版） 題型：選擇題

某交流電源可在改變其輸出電流的頻率的同時保持其輸出電壓不變，現(xiàn)用此電源對如圖所示的電路供電，燈A、B、C分別與電容C0、電感線圈L、定值電阻R串聯(lián)，此時三只燈泡亮度相同．現(xiàn)保持電壓不變，讓頻率變?yōu)樵瓉淼膬杀�，則三只燈泡的亮度變化是（ ）

A．A燈比原來亮

B．B燈比原來亮

C．C燈比原來亮

D．A、B、C三燈亮度仍然相同

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