A. | 在撐桿跳高比賽中研究運動員越過橫桿時的動作時 | |
B. | 帆船比賽中確定帆船在大海中的位置 | |
C. | 鉛球比賽中研究鉛球出手的角度與運動的軌跡時 | |
D. | 乒乓球比賽中研究運動員發(fā)出的弧旋乒乓球 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時,支撐桿各點的運動情況不同,不能看成質(zhì)點.故A錯誤.
B、帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時,帆船的形狀和大小能忽略,帆船能看成質(zhì)點.故B正確.
C、鉛球的大小和形狀可以忽略;可以看作質(zhì)點;故C正確.
D、研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時,乒乓球的形狀和大小不能忽略,不能看成質(zhì)點,故D錯誤.
故選:BC
點評 本題考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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太陽的半徑 | R日=7×105km=110R地球 |
太陽的質(zhì)量 | M日=2×1030kg=3.33×105M地球 |
平均密度 | ρ日=1.4×103kg/m3=$\frac{1}{4}$ρ地球 |
自傳周期 | 赤道附近26天,兩極附近長于30天 |
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