某實驗小組采用圖示的裝置探究“牛頓第二定律”即探究加速度a與合力F、質量M的關系。實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面。
(1)為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力,要完成的一個重要步驟是__________________;
(2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質量________小車的總質量(填“大于”、“小于”、“遠大于”或“遠小于”)。
(3)一組同學在做小車加速度與小車質量的關系實驗時,保持鉤碼的質量一定,改變小車的總質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與小車的總質量M之間的關系,應作出a與_______的圖象.
(4)甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a – F圖象如圖所示,說明實驗中存在的問題是 .
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v/(m?s-1) | 0.00 | 0.80 | 1.10 | 1.28 | 1.53 | 1.75 |
W/J | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 |
M |
1 |
M |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組采用圖示的裝置“探究恒力做功與物體的動能改變量的關系”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,尚未到達地面,打點針時器工作頻率為 50 Hz。實驗中備有下列器材:A .打點計時器B.天平C.秒表 D. 電池 E. 紙帶F. 細線、鉤碼、小車、 G. 長軌道
(1)其中多余的器材是 ,缺少的器材是
(2)器材中測量時間的工具是 (填寫序號)
(3)實驗中適當墊高軌道的一端是為了____________
(4)實驗為了確保小車受到的合外力與鉤碼的重力基本相等,鉤碼的質量m與小車的質量M應滿足
(5)若實驗中外力對物體做功的大小與物體速度如下表所記錄的數(shù)據(jù)關系,試分析功與物體速度之間的關系是 。
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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省高二下學期期中考試物理試題(2-4班) 題型:實驗題
某實驗小組采用圖示的裝置探究“恒力拉動下小車的運動情況”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50 Hz.
(1)實驗的部分步驟如下,請將步驟②補充完整:
①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近, , ,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列點,斷開開關,取下紙帶。
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作。
(2)下圖是鉤碼質量為0.03 kg,砝碼質量為0.02 kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,通過數(shù)據(jù)處理可獲得各計數(shù)點對應時刻小車的瞬時速度v,
下表是紙帶的一些測量結果,根據(jù)上面的插圖可知OA的長度 cm,OC的長度 cm;
根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可知,打下計數(shù)點C時,小車的瞬時速度是 m/s。
測量點 |
S/cm |
v/(m·s-1) |
0 |
-- |
0.35 |
A |
|
0.40 |
B |
-- |
0.45 |
C |
|
|
D |
-- |
0.54 |
E |
-- |
0.60 |
(3)由紙帶和測量數(shù)據(jù)不難看出,紙帶的 (“左”或“右”)端是系小車的。
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