7．芳芳同學(xué)解題時，得到某物理量A的表達式為A=$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$L，其中L為長度，T為時間，則可知物理量A的單位為（　�。�
A．mB．m/sC．m/s2D．m3/s2

分析 根據(jù)公式進行單位換算，則可得出A的單位．

解答 解：根據(jù)A的表達式為A=$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$L可知，4π2是常數(shù)，L的單位是m，T的單位是s，則A的單位為$\frac{m}{{s}^{2}}$，故C正確．
故選：C

點評 本題考查單位的換算，要注意公式不但能進行物理量的換算，也可以進行單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．飛機出俯沖轉(zhuǎn)為拉起的一段軌跡可以看作是一段圓弧．如果這段圓弧的半徑r是800m，飛機在圓弧最低點P的速率為720km/h，求飛機在P點的向心加速度是重力加速度的5倍．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究小車的加速度與力的關(guān)系．實驗中小車質(zhì)量為M，實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕質(zhì)定滑輪．
（1）實驗中托盤和砝碼的總質(zhì)量為m，m應(yīng)該滿足的條件是M＞＞m．
（2）實驗時需要平衡摩擦力，方法是將木板的一端適當(dāng)墊高，使小車恰好做勻速運動．①在此操作中，是否需要將穿過限位孔的紙帶與小車相連是（填“是”或“否”）
②是否需要小車在托盤和砝碼的拉動下恰好做勻速運動否（填“是”或“否”）．
③在繼續(xù)探究小車的加速度與小車質(zhì)量關(guān)系時，是否需要重新平衡摩擦力否（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在空間某區(qū)城內(nèi)同時有一個水平向右的勻強電場和與電場垂直的水平向里的勻強電場，電場強度E=10$\sqrt{3}$V/m，磁感應(yīng)強度B=10T．現(xiàn)有一個質(zhì)量m=2×106kg、帶電荷q=+2×106C的微粒，在這個電場和磁場疊加的空間做勻速直線運動．求：微粒的運動速度大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，電阻為R的正方形導(dǎo)線框，邊長為l，在磁感強度為B，方向水平向右的勻強磁場中，在t=0時，線框所在平面與磁場垂直，線框處于豎直平面內(nèi)，現(xiàn)使它繞水平軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)過180°，則在轉(zhuǎn)動過程中（　�。�
A．通過導(dǎo)線任意截面的電荷量為0
B．通過導(dǎo)線任意截面的電荷量為$\frac{2B{l}^{2}}{R}$
C．導(dǎo)線框中磁通量的最大變化率為Bωl2
D．導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向改變一次

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，空間存在水平向里、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，磁場內(nèi)有一根長度一定的絕緣直桿OA，OA與水平面的傾角為θ．乙?guī)щ姾闪繛?q、質(zhì)量為m的帶負電小球套在直桿上，從A點由靜止沿桿下滑，小球與桿之間的動摩擦因數(shù)為μ＜tanθ．則在小球運動過程中，下列速度-時間圖象可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)從五樓的窗外以10m/s的速度豎直向上拋出一個小球，拋出點距地面15m高，則小球在空中運動的時間約為（　�。�
A．5sB．4sC．3sD．2s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)準(zhǔn)備用一種熱敏電阻制作一只電阻溫度計，他先通過實驗描繪出一段該熱敏電阻的I-U圖象，如圖甲所示，再將該熱敏電阻Rt與某一定值電阻R串聯(lián)接在電路中，用理想電壓表與定值電阻并聯(lián)，并在電壓表的表盤上標(biāo)注溫度值，制成電阻溫度計，如圖乙所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．從圖甲可知，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而增大
B．圖乙中電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角越大，溫度值越大
C．溫度越高，整個電路消耗的功率越小
D．若熱敏電阻的阻值隨溫度線性變化，則表盤上標(biāo)注溫度刻度也一定均勻的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用圖1所示的裝置．

（1）關(guān)于該實驗下列說法中正確的是CD
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，每次改變小車質(zhì)量時都應(yīng)平衡摩擦力
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，作出a-F的圖象為曲線
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點，取A、B、C、D、E五個計數(shù)點，距離如圖2所示，每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，且計時器打點周期為0.02s，則打C點的瞬間，紙帶的速度大小為0.11m/s，紙帶運動的加速度a=0.20m/s2．（計算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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