A. | 重力、斜面的支持力、下滑力 | |
B. | 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 | |
C. | 重力、對(duì)斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力 | |
D. | 向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 |
分析 對(duì)物體受力分析,按照順序找力,要找受到的力,每個(gè)力都要能找到受力物體與施力物體,有時(shí)還要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況分析受到的力,從而即可求解.
解答 解:物體必受重力,物體與斜面體相互擠壓,故斜面對(duì)物體一定有支持力,方向垂直于斜面向上,物體相對(duì)于斜面向上滑動(dòng),一定與斜面體間有摩擦力,摩擦力阻礙物體間的相對(duì)滑動(dòng),物體相對(duì)于斜面體向上滑動(dòng),故一定受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,物體依靠慣性運(yùn)動(dòng),沒(méi)有向上的沖力,也找不到施力物體,重力有使物體下滑的趨勢(shì),無(wú)下滑力,同樣也找不到施力物體,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 受力分析的一般步驟和方法是求解力學(xué)問(wèn)題的一個(gè)關(guān)鍵,在整個(gè)高中物理學(xué)習(xí)的全過(guò)程中占有極重要的地位,對(duì)物體進(jìn)行受力分析,通常可按以下方法和步驟進(jìn)行:
1. 明確研究對(duì)象,亦即是確定我們是要分析哪個(gè)物體的受力情況.
2. 隔離物體分析.亦即將所確定的研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái),進(jìn)而分析周圍有哪些物體對(duì)它施加力的作用,方向如何,并將這些力一一畫在受力圖上,在畫支持力、壓力和摩擦力的方向時(shí)容易出錯(cuò),要熟記:彈力的方向一定與接觸面或接觸點(diǎn)的切面垂直,摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或趨勢(shì))方向相反.
3. 分析受力的順序:一重、二彈、三摩擦,沿接觸面或點(diǎn)逐個(gè)去找.有時(shí)根據(jù)概念或條件與判斷.
本題可按照受力分析的一般步驟對(duì)物體受力分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁波 | B. | 紅外線 | C. | 次聲波 | D. | 激光 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O為負(fù)電荷 | |
B. | 電荷q在a和c點(diǎn)的加速度相同 | |
C. | 在整個(gè)過(guò)程中q的加速度先變大后變小 | |
D. | 在整個(gè)過(guò)程中,電荷q電勢(shì)能先變小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖的接法叫電流表外接法,乙圖的接法叫電流表內(nèi)接法 | |
B. | 甲圖中電阻測(cè)量值大于真實(shí)值,乙圖中電阻測(cè)量值小于真實(shí)值 | |
C. | 甲圖中誤差由電壓表分流引起,為了減小誤差,應(yīng)在R遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻時(shí)選用 | |
D. | 乙圖中誤差由電流表分壓引起,為了減小誤差,應(yīng)在R遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻時(shí)選用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅提高電子槍加速電壓,電子束徑跡的半徑變大 | |
B. | 僅提高電子槍加速電壓,電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變大 | |
C. | 僅增大勵(lì)磁線圈中電流,電子束徑跡的半徑變大 | |
D. | 僅增大勵(lì)磁線圈中電流,電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.5V | B. | 1V | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$V | D. | $\sqrt{3}$V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將定滑輪A左移,保持手指的高度不變 | |
B. | 增加重物的重量 | |
C. | 將手指向上移動(dòng) | |
D. | 將手指向下移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0N | B. | 3N | C. | 6N | D. | 20N |
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