（3分）某同學(xué)用毫米刻度尺先后三次測量一枝鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是183.0 mm、183.4 mm、183.0 mm.那么這枝鉛筆的長度是

A．183.0 mm    B．183.1 mm    C．183.13 mm    D．183.4 mm

B

解析：取平均值得鉛筆長L= mm=183.13 mm，因毫米刻度尺的精確度是1 mm，還可以估讀一位，故用mm作單位，小數(shù)點后面只能保留一位有效數(shù)字,L≈183.1 mm,B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“研究勻變速直線運動”的實驗中：
①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
AC
AC
．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源    B．電壓可調(diào)的直流電源  C．刻度尺    D?秒表    E．天平    F．重錘
②實驗過程中，下列做法正確的是
AD
AD
．
A．先接通電源，再使紙帶運動  
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，某同學(xué)按照正確的操作選得如圖1所示紙帶．其中0是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量0到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中．

①這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是三段中的
OC
OC
段，讀數(shù)應(yīng)記作
15.70
15.70
cm．
②已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．該同學(xué)用AC段的平均速度作為重錘在B點的瞬時速度，則重錘在BO段運動過程中，重力勢能的減少量為
1.22mJ
1.22mJ
，動能的增加量為
1.20mJ
1.20mJ
． （均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示）
③如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率f偏大，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么對實驗是否有影響？
有，會導(dǎo)致速度的測量偏小
有，會導(dǎo)致速度的測量偏小
．如有，對哪一個物理量的測量值有偏大還是偏小的影響？如無，說明理由
實際打點周期變小
實際打點周期變小
．
（3）有一種游標卡尺與普通的游標卡尺不同，它的游標尺的刻度線看起來很“稀疏“，使得讀數(shù)時比較清晰．這種游標卡尺的游標尺是“將39mm等分成20份”．用這種游標卡尺測量某物體的長度，如圖2所示，讀數(shù)是
21.50
21.50
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用自由落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，重錘質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．

（1）這三組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是
OC
OC
．
（2）該同學(xué)用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減小量為
1.22m
1.22m
，打點計時器打下的第一個點是O，計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為
1.20m
1.20m
（均保留三位有效數(shù)字）．這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減小量
大于
大于
（填“大于”或“小于”）動能的增加量，造成這一誤差的原因是
紙帶與打點計時器之間有摩擦使機械有少量的損失
紙帶與打點計時器之間有摩擦使機械有少量的損失
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用自山落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學(xué)用毫米刻度尺測疑O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，重錘質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．

（A）這三組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是
OC
OC
．
（B）該同學(xué)用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減小量為
1.22m
1.22m
，接著從打點計時器打下的第一個點0數(shù)起，數(shù)到圖中B點是打點計時器打下的第9個點，他用vB=gt計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為
1.23
1.23
（均保留三位有效數(shù)字）．這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減小量小于動能的增加量，造成這一錯誤的原因是
實際測得的高度比自由落體對應(yīng)下落的高度小
實際測得的高度比自由落體對應(yīng)下落的高度小
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）“驗證機械能守恒定律”．某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）．
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①這三個數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是
 
，應(yīng)記作
 
cm．
②實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是
 
，使重錘重力勢能的減少量
 
（填大于或小于）動能的增加量．
③如果以v2/2為縱軸，以h為橫軸，則v2/2-h圖線是
 
，該圖線的斜率等于
 
．
（2）某同學(xué)設(shè)計了一個監(jiān)測河水電阻率的實驗．他在一根內(nèi)徑d=8.00mm的均勻玻璃管兩端裝上橡膠塞和電極，如圖（1），兩電極相距L=0.314m，其間充滿待測的河水．他先用多用電表“×1K”歐姆擋粗測管內(nèi)水柱的電阻R，如圖（2），R=
 
Ω．
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為提高精度，他又用以下儀器再次測量水柱的電阻：電壓表（3V、15V、300kΩ）、電流表（300μA、50Ω）、滑動變阻器（1kΩ）、電源（12V、6Ω）及開關(guān)等，導(dǎo)線若干．圖（3）所示為包括（0，0）點在內(nèi)的9個點表示他測得的9組（U，I）值．
回答以下問題：
①在圖（3）中畫出U-I圖線，并通過圖線求出水柱的電阻R=
 
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算河水的電阻率ρ=
 
Ω．m．（保留兩位有效數(shù)字）
③按照實驗要求，將圖（4）中的儀器連接成完整實驗電路．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細線．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出力的圖示．
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（a）做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時需要記錄的是O點位置，
 
，
 
．
（b）某同學(xué)已作出F1、F2和實驗測量值F′的圖示，請在圖乙中作出F1、F2合力理論值F的圖示．
（c）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是
 
．
（d）本實驗采用的科學(xué)方法是
 
．
A．理想實驗法       B．等效替代法    C．控制變量法       D．建立物理模型法
（2）在驗證機械能守恒定律實驗中：
①關(guān)于本實驗的敘述中，正確的有
 

A．需用天平測出重錘的質(zhì)量
B．驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
C．打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D．打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學(xué)用v=gt來計算，乙同學(xué)用v n=
(sn+sn+1)2T
來計算．其中
 
同學(xué)的計算方法更符合實驗要求．
③本實驗中引起誤差的主要原因是
 
．
④丙同學(xué)按照正確的操作，紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）．
這三個數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是
 
，應(yīng)記作
 
cm．重錘下落過程中的實際加速度a=
 
 m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
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